经常有家长问,有没有合适的课外阅读书籍推荐。面对市面上琳琅满目的读本,很多家长们挑花了眼,买少了怕不够,买多了怕读不完,最痛苦的是孩子书读杂了,下笔便是林黛玉倒拔垂杨柳,张翼德大闹蟠桃园……其实阅读的范围和种类,就写在语文课程标准(2022版)中,我们可以把它概括为“一条主线,四种类型”。
一条主线,即中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化方面的内容始终贯穿九年义务教育和高中学习中,教材的内容设计和课外的延伸阅读都是以此为指导思想。
有了主线,便有了四种阅读类型,即文学阅读、实用性阅读、思辨阅读和整本书阅读。
文学阅读是指古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品。
(1)人与自然的作品(古诗文名篇);
(2)人与社会、人与他人的作品(古今优秀诗歌、散文、小说、戏剧);
(3)经典文学改编影视作品(四大名著等);
(4)反映中国革命各个时期英雄人物的作品。
实用性阅读分为三类
(1)社会交往类,如会谈、谈判、活动策划书、应聘话术、演讲稿、致辞;
(2)新闻传媒类,新闻、通讯、调查、访谈、复杂地非连续性文本;
(3)知识性读物,如科普读物、社科通俗读物、复杂说明文。
值得一提是,新闻类、时事类和科学说明文的占比越来越高。
思辨阅读指向生活感悟、人生哲理和价值观方面,阅读的重点在于赏析和领悟精神,为议论文写作打下基础。
(1)古今中外论说名篇,例如经典的思辨文本学、革命领袖的理论文章等;
(2)近期重要的时事评论,例如学者评说国内外大事和社会热点问题。
整本书阅读要做好精读和泛读的平衡,精读经典篇章,泛读掌握整体框架和脉络。
(1)革命文学作品,感受爱国精神和人格魅力,如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》。
(2)古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著,如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格利佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。
家长们可以参考“一条主线,四种类型”的方法来挑选读物,这样更有效率和针对性。但阅读最重要的是培养孩子的兴趣,唯有热爱,才能持久。
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经常有家长问,有没有合适的课外阅读书籍推荐。有了主线,便有了四种阅读类型,即文学阅读、实用性阅读、思辨阅读和整本书阅读。文学阅读是指古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品。(1)人与自然的作品(古诗文名篇);(2)人与社会、