大学人文读本:人与国家-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

大学人文读本:人与国家内容简介

新学年开始了，新同学到来了。纯真的笑靥、灵动的身影、鲜活的思想……大学梦开始了！走进象牙塔的同时，伴随的是您一天天的长大成人。可是，何为成人，仅仅是身体成人？身体成人了，精神是否也“成人”？这些问题，似乎简单却又不那么简单。在这里，我们想借《大学人文读本》为您的“精神成人”提供根基性的价值参照，为您思考“成人”的问题提供一个系统的优质思想资源。透过对“人与自我”、“人与国家”、“人与世界”的思索，我们想，您会有所感动！有所收获！

大学人文读本:人与国家本书特色

大学的教育功能不仅是教育培训、培养专门人才，更在于造就人，养成健全的人格、训练独立思考的能力，让大学生的思维能够与人类文明所取得的共同成果保持同一方向的联系。人文就是审思人生，对生命进行终极意义叩寻，对人类的生存状态与命运进行全方位的深层观照。人文精神本质上是一种自由、自觉、批判的精神。

大学人文读本:人与国家目录

本卷导言
**章让记忆唤醒历史
社会记忆
记忆即生命
“抢救失足者”
大跃进亲历记
“文革”博物馆
我们的父亲刘少奇
青春是可怕的
托付
这一代以及那一代的理想
书厄小史
编者旁白
第二章传统与变革
新的！旧的！
灯下漫笔
破坏
文化的变化与进步
中国文化之出路
充分世界化与全盘西化
自信力与匏大狂
对于“五四”的再认识
“东方文明”琐议
编者旁白
第三章重新点烯启蒙火炬
“什么是启蒙运动”
启蒙与救亡的双重变奏
我们究竟应当不应当爱国
重新点燃启蒙的火炬
《丑陋的中国人》在大陆
“皇帝来哉”
编者旁白
第四章革命反思录
第五章自由思想档案
第六章民主ABC
第七章平等与公正
第八章个人·社会·国家
第九章什么是知识分子