思想道德修养与法律基础-(第二版) 内容简介

《思想道德修养与法律基础（第2版）》一书以提升大学生思想道德素质为主线，按照社会主义大学对大学生道德素质和法律素质的基本要求，遵循大学生思想品德形成、发展的特点和规律，着重探讨了思想道德修养与法律基础课程确立的理论依据及基本要求，人生发展与大学生活，人际关系与和谐社会，人生道路与价值选择，社会发展与道德建设，人才成长与道德发展，合格公民与法律意识，宪法精神与法律制度，依法治国与政治文明，民族精神与爱国主义，崇高理想与坚定信念，坐而论道与起而实践等与大学生思想道德素质相关的理论和实践问题，旨在帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长、成才过程中遇到的实际问题，促进大学生的全面发展。

思想道德修养与法律基础-(第二版) 本书特色

骆郁廷、周叶中、佘双好主编的这本《思想道德修养与法律基础（第2版）》是教育部哲学社科重大课题攻关项目“高校思想政治教育课程建设研究”课题创新教材。教材共分12章内容，包括：绪论；人生发展与大学生活；人际关系与和谐社会；人生道路与价值选择；社会发展与道德建设；人才成长与道德发展；合格公民与法律意识；宪法精神与法律制度；依法治国与政治文明；民族精神与爱国主义；崇高理想与坚定信念；坐而论道与起而实践。

思想道德修养与法律基础-(第二版) 目录

第1章绪论1.1“思想道德修养与法律基础”的科学依据1.1.1坚持人的全面发展理论的需要1.1.2坚持依法治国与以德治国相结合的需要1.1.3坚持“育人为本，德育为先”的需要1.1.4坚持建设社会主义核心价值体系的需要1.1.5坚持适应大学生成长内在要求的需要1.2“思想道德修养与法律基础”的内容体系1.2.1逻辑起点1.2.2基本思路1.2.3内在结构1.3学习方法与要求1.3.1道德与法律相结合1.3.2内化与外化相统一1.3.3理论与实践相联系1.3.4教育与自我教育相促进第2章人生发展与大学生活2.1大学是人生发展的新起点2.1.1人生发展的广阔平台2.1.2人生发展的黄金时期2.2大学生身心发展基本特点2.2.1发展的不平衡2.2.2发展的矛盾性2.2.3发展的可塑性2.3大学生活的适应与调适2.3.1环境变化的调适2.3.2学习方式的转变2.3.3心理健康的维护第3章人际关系与和谐社会3.1和谐的人际关系是构建和谐社会的基础3.1.1人际关系的本质3.1.2人际关系的作用3.1.3人际和谐与社会和谐3.2大学生人际关系的基本特点3.2.1大学生人际关系的类型3.2.2当前大学生人际关系的特点3.2.3影响大学生人际关系的不和谐因素3.3大学生和谐人际关系的构建3.3.1把握和谐人际关系的基本原则3.3.2清除人际交往中的障碍3.3.3优化人际交往的艺术第4章人生道路与价值选择4.1人生观是人生道路的指南4.1.1人生与人生观4.1.2人生观与人生目的4.2人生价值的冲突与选择4.2.1人生价值的冲突4.2.2人生价值的选择4.3人生生涯的选择与规划4.3.1人生道路的选择4.3 2职业生涯的规划第5章社会发展与道德建设5.1道德的本质与作用5.1.1道德的本质和特征5.1.2道德对社会发展的作用5.1.3市场经济与道德建设5.2道德建设的核心和原则5.2.1道德建设的核心5.2.2道德建设的原则5.3公民道德建设5.3.1公民道德的基本规范5.3.2公民道德建设的着力点第6章人才成长与道德发展6.1道德发展是人才成长的内在需要6.1.1影响道德发展的因素6.1.2道德发展对人才成长的作用6.2大学生道德发展的重点6.2.1大学生的学习道德6.2.2大学生的恋爱道德6.2.3大学生的网络道德6.2.4大学生的择业道德6.3大学生道德发展的路径6.3.1注重行为实践6.3.2承担道德义务6.3.3激发道德良心6.3.4提升道德境界第7章合格公民与法律意识7.1法律是公民行为的基本准则7.1.1法律的概念7.1.2法律对社会主义建设的作用7.1.3守法是合格公民的必要条件7.2我国社会主义法律的创制与实施7.2.1中华人民共和国法律的本质和特征7.2.2中华人民共和国法律的创制7.2.3中华人民共和国法律的实施7.3公民法律意识7.3.1法律意识的概念7.3.2法律意识形成与发展的条件7.3.3公民法律意识的培育第8章宪法精神与法律制度8.1宪法是国家的根本大法8.1.1宪法的本质和功能8.1.2公民权利与国家体制8.1.3宪法的生命根植于公民的生活世界8.2我国的行政法律制度8.2.1行政法的概念8.2.2行政主体与行政方式8.2.3行政诉讼制度8.3我国的民事法律制度8.3.1民法的基本概念及原则8.3.2民事主体与民事权利8.3.3民事诉讼制度8.4我国的刑事法律制度8.4.1刑法的概念及其基本特征8 4.2刑法的基本原则8.4.3犯罪与刑罚8.4.4刑事诉讼制度第9章依法治国与政治文明9.1依法治国是政治文明的基本标志9.1.1依法治国的科学内涵9.1.2政治文明的基本内容9.1.3法治对社会主义政治文明的意义9.2政治文明建设的指导思想9.2.1社会主义政治文明建设的指导思想9.2.2邓小平民主法制思想与政治文明建设9.2.3“三个代表”重要思想、科学发展观与新时期社会主义政治文明建设9.3社会主义政治文明进程中的法治建设9.3.1社会主义法治建设的基本要求9.3.2社会主义政治文明的内在需要9.3.3加强社会主义法治建设第10章民族精神与爱国主义10.1民族精神是民族生存和发展的精神支撑10.1.1民族精神的内涵与特点10.1.2中华民族精神的历史发展10.1.3中华民族精神的内在构成10.2爱国主义是宝贵的精神财富10.2.1爱国主义的科学内涵10.2.2社会主义爱国主义的基本要求10.2.3全球化背景下社会主义爱国主义面临的新课题10.3高擎中华民族精神的火炬10.3.1弘扬和培育中华民族精神的战略意义10.3.2做中华民族精神的弘扬者第11章崇高理想与坚定信念11.1理想信念是人生的精神支柱11.1.1理想的内涵与类型11.1.2信念的内涵与特征11.1.3理想和信念的作用11.2坚定共产主义理想与信念11.2.1共产主义理想与社会发展规律11.2.2共同理想与崇高理想11.2.3社会主义信念与社会主义实践11.3为实现崇高的理想和信念而奋斗11.3.1坚持社会理想与个人理想的统一11.3.2坚持理想与现实的统一11.3.3坚持树立理想与艰苦奋斗的统一第12章坐而论道与起而实践12.1实践是人生修养的现实基础和检验标准12.1.1人生修养及其真谛12.1.2实践是人生修养的现实基础12.1.3实践是人生修养的检验标准12.2自我修养与投身实践12.2.1自我修养是全面发展的内在要求12.2.2投身实践是全面发展的根本途径12.2.3努力实现修养与实践的统一12.3从他律走向自律12.3.1他律与自律12.3.2从我做起，从现在做起12.3.3在实践中不断提升人生境界后记

思想道德修养与法律基础-(第二版) 节选

骆郁廷、周叶中、佘双好主编的这本《思想道德修养与法律基础(第2版)》是教育部哲学社科重大课题攻关项目“高校思想政治教育课程建设研究”课题创新教材。教材共分12章内容,包括:绪论;人生发展与大学生活;人际关系与和谐社会;人生道路与价值选择;社会发展与道德建设;人才成长与道德发展;合格公民与法律意识;宪法精神与法律制度;依法治国与政治文明;民族精神与爱国主义;崇高理想与坚定信念;坐而论道与起而实践。