放眼各地兴起的“书院热”、“国学热”,无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。从小读国学经典,加以思考,可以增长知识,提高见识;知礼仪,养成良好的习惯;奠定道德根基,塑造美好品格;开发智力潜能,增强表达和应对能力;增加素材积累,提高写作能力。 栏目设置满足阅读和学习的需求:1 注音彩插 可以提高孩子的阅读兴趣,更容易理解和记忆2 原文赏析 原文赏析这一栏目,便于查询、阅读和背诵。3 注释 古人写诗词,尤其注重练字练句,力求一字传神,一句传神,只有掌握了字词的意思,才能读懂全诗的意思。4 精彩译文 把国学的每句话用现代话翻译出来,力求学生阅读、理解和记忆5 经典故事 通过经典故事会告诉我们一些为人处事的道理,这些都是值得我们学习和借鉴
“姓氏”在现代汉语中是一个词,但在秦汉以前,姓和氏有明显的区别。姓源于母系社会,同一个姓表示同一个母系的血缘关系。中国*早的姓,大都从“女”旁,如:姜、姚、姒、妫、嬴等,表示这是一些不同的老祖母传下的氏族人群。而氏的产生则在姓之后,是按父系来标识血缘关系的结果,这只能在父权家长制确立时才有可能。因此,当我们读到“黄帝轩辕氏,姬姓”以及“炎帝列山氏,姜姓”时,可以明白,中华民族共同始祖炎黄二帝原分属两个按母系血缘关系组织起来的部落或部落联盟,一姓姜,一姓姬,而他们又分别拥有表示自己父权家长制首领的氏称:列山,轩辕。姓和氏有严格区别,同时使用的局面表明,母权制已让位于父权制,但母系社会的影响还存在,这种影响一直到春秋战国以后才逐渐消亡。《百家姓》本是北宋初年钱塘(杭州)的一个书生所编撰的蒙学读物,将常见的姓氏编成四字一句的韵文,像一首四言诗,便于诵读和记忆,因此,流传至今,影响极深。《百家姓》本来收集411个经增补到504个姓,其中单姓444个,复姓60个
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