每天都背着塞得满满的书包去上学,作业明明做了,却总是找不到;积累了很多笔记,在复习时还是不知道该看哪些内容;常常忘了老师布置了什么作业,总是直到*后一天才手忙脚乱地开始做作业……这不一定是孩子故意犯错,很可能是因为他的条理性出了问题!条理性并不是孩子天生就具备的技能,是需要通过后天培养才能形成的。方法得当,你就能够培养出井井有条、遇事不乱的孩子:1. 从*容易看到成果的整理书包开始,让孩子先尝点甜头。2. 学会使用日程本和有效的整理工具,孩子的学习更高效、更有条理。3. 哪怕只是在零散纸张上标明日期和科目,都能大大提高孩子的学习效率。4. 让孩子自己作决定,只有孩子参与其中了,制订出的整理方法才会有效。……一旦孩子掌握了书里的方法,只要九周,条理性就能得到迅速提升,学习成绩大幅提高!懂得有条理、有方法地学习,是塑造孩子良好学习习惯的基础,也是使孩子迈上成功之路的关键!
◆为孩子健康成长而读书!◆条理性并不是孩子天生就具备的技能,是需要通过后天培养才能形成的。方法得当,你就能够培养出井井有条、遇事不乱的孩子。◆一旦孩子掌握了书里的方法,只要九周,条理性就能得到迅速提升,学习成绩大幅提高!◆让孩子从*简单的整理技巧学起,从小懂得管理自己的生活,一生受益无穷!◆懂得有条理、有方法地学习,是塑造孩子良好学习习惯的基础,也是使孩子迈上成功之路的关键!
“唐纳戈德堡以专业的思想和母亲的心态写这本书,她的建议、诀窍和技巧对今天家庭的时间限制是非常敏感的,别让这本书呆在书架,要放在床头柜,因为你要不断参考本书。”瑞克?拉沃伊,《有幸成为你的朋友》的作者
“我读过所有关于‘怎样做’的书,这本书得第一名,我预测如果父母和孩子都把这本书的方法记于心,他们疏远的关系肯定会很快转变。”
克拉丽斯 j. 凯斯滕鲍姆, 医学博士,临床心理学、哥伦比亚大学内外科教授
“唐纳戈德堡一直是开拓者,帮学生培养条理性,存档在学校的更多东西。”
巴里 j. 伊兹拉克,全国专业机构协会会长
唐纳戈德堡(DonnaGoldberg):“培养学生条理性”组织的创始者和指导者,她在纽约道尔顿学校当图书馆管理员时,就开始了她的顾问事业,除了她个人的顾问工作外,戈德堡女士还出席公开研讨会,给机构、学校和企业集团做培训。珍妮弗兹波尔(Jennifer Zwiebel):辅导员、组织者和作者,2002年加入“培养学生条理性”组织工作,做专业顾问之前,在琳达穆德-贝尔学习中心当临床医生。
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