萨尔曼·可汗,身为孟加拉和印度移民后裔,他从小聪明好学,展现了出色的数学天赋。他在麻省理工学院获得数学学士、电气工程与计算机科学学士及硕士学位后,在哈佛商学院获得了MBA。
在一次对表妹的远程辅导后,他将授课实况制成视频传上网站分享,自此好评如潮。他于2009年辞去金融分析师的工作,专心建设这一旨在为全球学生提供免费在线教育的“可汗学院”。
2014年1月,YouTube上的“可汗学院频道”共吸引了163.3万订阅者,观看次数超过3.55亿次。萨尔曼·可汗已成为教育领域的超级巨星,并吸引了可观的资助,比尔·盖茨基金会先后提供了550万美元支持其事业。
可汗于2010年入选《财富》“全球40大青年才俊榜”,2012年入选《时代周刊》“100位最具影响力人物”。
萨尔曼·可汗,身为孟加拉和印度移民后裔,他从小聪明好学,展现了出色的数学天赋。他在麻省理工学院获得数学学士、电气工程与计算机科学学士及硕士学位后,在哈佛商学院获得了MBA。
在一次对表妹的远程辅导后,他将授课实况制成视频传上网站分享,自此好评如潮。他于2009年辞去金融分析师的工作,专心建设这一旨在为全球学生提供免费在线教育的“可汗学院”。
2014年1月,YouTube上的“可汗学院频道”共吸引了163.3万订阅者,观看次数超过3.55亿次。萨尔曼·可汗已成为教育领域的超级巨星,并吸引了可观的资助,比尔·盖茨基金会先后提供了550万美元支持其事业。
可汗于2010年入选《财富》“全球40大青年才俊榜”,2012年入选《时代周刊》“100位最具影响力人物”。
#281-286在一开始,这一切只是一次尝试,是无意之中做出的临时决定。但是,随后发生的一切都源于这最初的决定。我没有接受过教师培训,也对最有效的教育方法没有任何高见。不过,我的确觉得自己很容易就能学好数学,并对这一学科有良好的整体把握,但对于教别人学习数学,我还真不敢打包票。我的很多教授对他们所教的学科非常了解,但就是不擅长与学生分享他们的知识。我曾经认为,并且至今仍然认为,教学是一种独特的技能——事实上,教育是一门艺术,既需要创造力也离不开直觉,而且每个人的风格都不一样。#297-298我希望作为老师,我能够真正地分享我的思考过程,并能在交流中传递知识,就好像我面对的人与我一样聪明,只不过还没有完全理解手中的教材罢了。#329-331标准化的课堂教学模式并没有给学生留出足够的时间来理解知识。不管班级的规模是大是小,老师都会在规定的时间进入下一部分内容,而问题的症结就在这里。假如给予他们足够的时间,所有学生都能完全掌握知识。#333-334其一,课程的进度应按照每个学生的不同需求来制定,而不是人为规定一个统一的进度;其二,学生如果想要掌握更高难度的知识,就必须深入理解最为基本的概念。#416-419实践证明,不管是对于我这样的发布者还是那些听课的学生来说,10分钟都是非常合适的。需要澄清的是,在确定一节课的时长之前,我事先并不知道10分钟是最佳时长。这次实践只不过是凭借直觉和运气误打误撞。不过在此之前很久,一些权威的教育理论家便已经判定,学生能够集中注意力的时间大概为10~18分钟。#490-492在教育问题上,我们应多采用新技术,而不是担心新技术会给我们带来负面影响。如果灵活、细心地应用新技术,网络课程就能够让老师做更多“教”的工作,课堂也会变成一个互帮互助的工作室,而非一个被动听讲的地方。#500-500精熟教学法实际上是指学...
——引自第1页
#509-5141922年,沃什伯恩在温内特卡镇采用了新的教学形式,也就是为大众所熟知的温内特卡计划(WinnetkaPlan)。这一计划的核心就是精熟教学法,这种教育理念在当时颇为激进。为什么呢?首先,它坚信,只要教学条件能够满足学生的需要,那么所有学生都能掌握知识,任何学生都不会掉队或成绩不佳。其次,在精熟教学法中,每节课并不是按照时间来划分的,而是根据理解程度和成绩来确定的,它完全颠覆了传统的教育理念。#515-517沃什伯恩提出的教育体制则帮助学生按照个人节奏实现了对知识的同等水平的掌握。学得快的学生可以做一些巩固练习,而学得慢的学生可以通过单独辅导、寻求同龄人的帮助或者完成额外的家庭作业的方式来赶上进度。#519-521按照传统的教育制度,用于学习的时间是个常量,而学生对概念的理解程度却是个变量。沃什伯恩倡导的教育理念与传统的教育制度恰恰相反。他认为,在教育中,常量应该是学生对知识和概念的高水平理解,而变量才是学生为理解问题所花费的时间。#572-573学生本应自己选择如何学习以及学什么,但这种最基本的决定权却被剥夺了。既然没有了选择的权利,他们当然也不会对其产生的结果全权负责。#661-664在逐渐建立起自己的教育方式的过程中,我的主要目标之一就是改变这种细致划分的趋势。在我看来,一门课程永远没有学完的时候,任何一个概念都可能与另一个概念相关。知识似青山连绵不息,思想如河水奔流不止。举例来讲,可汗学院有一种教学工具,叫作知识地图。#665-667我先画了一张知识点结构图,解释了哪个知识点在前、哪个知识点在后,然后编写了一个程序,通过它将这些问题串联起来,自动给学生分配新的练习。#668-671这张“地图”强调了知识点之间的关联性,让学生直观地了解到自己学到了什么以及将要学什么。我们希望这张“地图”能够鼓励学生按照自...
——引自第1页
RHOTON·颅脑解剖及手术入路 内容简介本书是作者40年追求安全、精确和轻柔神经外科手术的结晶。全书分为三个部分:**部分论述了显微手术技术和器械的选择;第二...
TheEthnographyofCommunicationexploreshowandwhylanguageisused,andhowitsusevariesi...
一本书教你初入职场就迅速成为公司最需要的人日本新一代经营之神教你从菜鸟时期就脱颖而出的制胜关键日本“不败董事长”20年育人心经,毕业季制胜武器【编辑推荐】从野鸡...
草莓 内容简介 本书系统介绍了无公害草莓生产的产前、产中和产后系列实用技术,内容包括无公害草莓概述、草莓生物学特性及对环境条件的要求、无公害栽培的草莓优良品种、...
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不用怀疑,世界上所有的问题都可以用画图解决!研究显示,通过听觉获得的信息,只能记住10%。透过文字,是20%。经由图像,则可以
Ting出身台北,毕业于淡江大学大众传播学系。曾任电视台新闻记者、报社担任房地产资深编辑,现为居家类部落客。在多年地产工作的魔鬼训练下,参观过上百间建案样品屋、...
作者弗德里希·迪伦马特,瑞士籍著名德语作家。
A preeminent scientist -- and the worlds most prominent atheist -- asserts the i...
王怜花,原名蔡恒平,丁未年十二月初九生,1984-1991就读于北京大学,获文学硕士。现供职于福州某公司。著有《谁会感到不安》。
鲁道夫·弗尔巴,犹太人,现居于加拿大温哥华。世界著名医学家,不列颠哥伦比亚大学名誉教授。他作为一名鉴定证人,在对纳粹的审判中多次出庭作证,并且经常在北美各地做关...
颠覆事实、操纵真相:语言传播的危险性“三人成虎,众口铄金”的故事出自堪称我国古代谋略宝典的《战国策》之中,它揭示了传播在
《非凡视觉:摄影大师的构思与创作》用栩栩如生的语言,从不同角度向读者传授摄影的秘诀,使摄影对每个人来说都可以变得如此简单。无论是初学者,还是优秀摄影师都能从《非...
民法 本书特色 郭明瑞、房绍坤主编的《民法》延续前书,但对内容作了较大的修改、补充和完善,主要包括:(1)根据*新的民事立法和司法解释,对相关内容给予修改,如:...
作品目录导言第一章 石兵(角、骨、蚌、玉兵器附)第一节 原始石器时代及旧石器时代之石兵第二节 中石器时代之石兵第三节 新
作品目录前言 做自己身体的总经理第一篇 科学的中医第一章 五脏六腑的科学意义第二章 中医与西医的差异第三章 人体的脏腑与企业
朱永盛,Chromium项目Committer,2006年从南京大学毕业后就职于英特尔亚太研发有限公司,专注于HTML5、WebKit和Chromium等方面技...
Ben Forta拥有三十多年的计算机领域从业经验,是世界知名的技术作家,也是Adobe技术界知名专家,目前担任Adobe公司的客户培训部高级主管。他撰写的《S...
雅克·拉康是最富挑战性与争议性的当代思想家之一,也是自弗洛伊德以来最具影响力的精神分析学家。拉康理论的影响远远超出了诊疗室的范围,从而波及到了诸如文学理论、电影...
作品目录第一章 论奴隶制与自然的自由第二章 论父权和王权第三章 论亚当由于为神所创造而享有主权第四章 论亚当由于神的赐予而享