萨尔曼·可汗,身为孟加拉和印度移民后裔,他从小聪明好学,展现了出色的数学天赋。他在麻省理工学院获得数学学士、电气工程与计算机科学学士及硕士学位后,在哈佛商学院获得了MBA。
在一次对表妹的远程辅导后,他将授课实况制成视频传上网站分享,自此好评如潮。他于2009年辞去金融分析师的工作,专心建设这一旨在为全球学生提供免费在线教育的“可汗学院”。
2014年1月,YouTube上的“可汗学院频道”共吸引了163.3万订阅者,观看次数超过3.55亿次。萨尔曼·可汗已成为教育领域的超级巨星,并吸引了可观的资助,比尔·盖茨基金会先后提供了550万美元支持其事业。
可汗于2010年入选《财富》“全球40大青年才俊榜”,2012年入选《时代周刊》“100位最具影响力人物”。
萨尔曼·可汗,身为孟加拉和印度移民后裔,他从小聪明好学,展现了出色的数学天赋。他在麻省理工学院获得数学学士、电气工程与计算机科学学士及硕士学位后,在哈佛商学院获得了MBA。
在一次对表妹的远程辅导后,他将授课实况制成视频传上网站分享,自此好评如潮。他于2009年辞去金融分析师的工作,专心建设这一旨在为全球学生提供免费在线教育的“可汗学院”。
2014年1月,YouTube上的“可汗学院频道”共吸引了163.3万订阅者,观看次数超过3.55亿次。萨尔曼·可汗已成为教育领域的超级巨星,并吸引了可观的资助,比尔·盖茨基金会先后提供了550万美元支持其事业。
可汗于2010年入选《财富》“全球40大青年才俊榜”,2012年入选《时代周刊》“100位最具影响力人物”。
#281-286在一开始,这一切只是一次尝试,是无意之中做出的临时决定。但是,随后发生的一切都源于这最初的决定。我没有接受过教师培训,也对最有效的教育方法没有任何高见。不过,我的确觉得自己很容易就能学好数学,并对这一学科有良好的整体把握,但对于教别人学习数学,我还真不敢打包票。我的很多教授对他们所教的学科非常了解,但就是不擅长与学生分享他们的知识。我曾经认为,并且至今仍然认为,教学是一种独特的技能——事实上,教育是一门艺术,既需要创造力也离不开直觉,而且每个人的风格都不一样。#297-298我希望作为老师,我能够真正地分享我的思考过程,并能在交流中传递知识,就好像我面对的人与我一样聪明,只不过还没有完全理解手中的教材罢了。#329-331标准化的课堂教学模式并没有给学生留出足够的时间来理解知识。不管班级的规模是大是小,老师都会在规定的时间进入下一部分内容,而问题的症结就在这里。假如给予他们足够的时间,所有学生都能完全掌握知识。#333-334其一,课程的进度应按照每个学生的不同需求来制定,而不是人为规定一个统一的进度;其二,学生如果想要掌握更高难度的知识,就必须深入理解最为基本的概念。#416-419实践证明,不管是对于我这样的发布者还是那些听课的学生来说,10分钟都是非常合适的。需要澄清的是,在确定一节课的时长之前,我事先并不知道10分钟是最佳时长。这次实践只不过是凭借直觉和运气误打误撞。不过在此之前很久,一些权威的教育理论家便已经判定,学生能够集中注意力的时间大概为10~18分钟。#490-492在教育问题上,我们应多采用新技术,而不是担心新技术会给我们带来负面影响。如果灵活、细心地应用新技术,网络课程就能够让老师做更多“教”的工作,课堂也会变成一个互帮互助的工作室,而非一个被动听讲的地方。#500-500精熟教学法实际上是指学...
——引自第1页
#509-5141922年,沃什伯恩在温内特卡镇采用了新的教学形式,也就是为大众所熟知的温内特卡计划(WinnetkaPlan)。这一计划的核心就是精熟教学法,这种教育理念在当时颇为激进。为什么呢?首先,它坚信,只要教学条件能够满足学生的需要,那么所有学生都能掌握知识,任何学生都不会掉队或成绩不佳。其次,在精熟教学法中,每节课并不是按照时间来划分的,而是根据理解程度和成绩来确定的,它完全颠覆了传统的教育理念。#515-517沃什伯恩提出的教育体制则帮助学生按照个人节奏实现了对知识的同等水平的掌握。学得快的学生可以做一些巩固练习,而学得慢的学生可以通过单独辅导、寻求同龄人的帮助或者完成额外的家庭作业的方式来赶上进度。#519-521按照传统的教育制度,用于学习的时间是个常量,而学生对概念的理解程度却是个变量。沃什伯恩倡导的教育理念与传统的教育制度恰恰相反。他认为,在教育中,常量应该是学生对知识和概念的高水平理解,而变量才是学生为理解问题所花费的时间。#572-573学生本应自己选择如何学习以及学什么,但这种最基本的决定权却被剥夺了。既然没有了选择的权利,他们当然也不会对其产生的结果全权负责。#661-664在逐渐建立起自己的教育方式的过程中,我的主要目标之一就是改变这种细致划分的趋势。在我看来,一门课程永远没有学完的时候,任何一个概念都可能与另一个概念相关。知识似青山连绵不息,思想如河水奔流不止。举例来讲,可汗学院有一种教学工具,叫作知识地图。#665-667我先画了一张知识点结构图,解释了哪个知识点在前、哪个知识点在后,然后编写了一个程序,通过它将这些问题串联起来,自动给学生分配新的练习。#668-671这张“地图”强调了知识点之间的关联性,让学生直观地了解到自己学到了什么以及将要学什么。我们希望这张“地图”能够鼓励学生按照自...
——引自第1页
作品目录马关议和中之伊李问答第一次问答节略第二次问篵节略第三次问篵节略第四次问篵节略第五次问篵节略附录遣使议和傅相议和台
杨照,著名作家、文学评论家。本名李明骏,1963年生,台湾大学历史系毕业,美国哈佛大学博士候选人。曾任《明日报》总主笔、远流出版公司编辑部制作总监、台北艺术大学...
◎“文本之外别无他物”◎拆解“解构之父”重估德里达思想遗产◎十堂课读懂大师思想 让哲学不再令人生畏◎英国格兰塔出版社王牌书系【编辑推荐】※德里达是20世纪下半叶...
古斯塔夫·马勒,欧洲晚期浪漫主义音乐的杰出代表。在中国,因其以唐诗为文本的《大地之歌》广为爱乐者熟知、热爱。但实际上,在第八交响曲首演之前,马勒一直以当世伟大的...
本书将通过一起和现实若即若离的谋杀案,反映当代青年人的理想和迷茫,现代心灵的躁动和虚空,最后将支离破碎的情节穿针引线地编
王宏志,新加坡南洋理工大学人文与社会科学院院长 、中文及翻译研究教授、人文与社会科学学院研究中心主任;香港中文大学翻译系教授、翻译研究中心主任、香港文化研究中心...
信号与系统-最新版-(第三版) 本书特色 《信号与系统(第3版)(*新版)》:面向21世纪高等学校精品规划教材·电气信息教材信号与系统-最新版-(第三版) 目录...
美国医生执照考试(一).行为医学 本书特色 为了满足中国医学生和医生的需求,人民卫生出版社将陆续引进了“美国医生执照考试”的**和第二分部系列考试丛书英文版*新...
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森木岛屿小花阅读签约作者。文艺敏感的双鱼女,慢热性子但内心渴望朋友。喜欢阅读,视书如命,属于半吊子文青。不说年岁,梦想永远十八岁,最大的理想就是一生与文字为伍,...
以马内利修女(Soeur Emmanuelle)原名玛德莲•桑刚,1908年出生在比利时首都布鲁塞尔,1928年正式宣誓成为修女。正如以马内利的名字一样,以马内...
西藏建筑的历史文化 本书特色 20世纪70年代以来,随着我国藏区文物普查和考古工作的纵深开展,一些在藏、汉典籍中曾经涉及和未曾涉及到的被历史的尘土所淹没的藏族古...
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韦恩·韦登(Wayne Weiten)毕业于布拉德利大学,并于1981年在伊利诺伊大学获得社会心理学博士学位,曾在杜佩奇学院和圣塔克拉拉大学任教,现就职于拉斯维...
Frustration,confusion,andangerfilledtheheartofJonathanFrenchasheisseparatedfromh...
高似孙(一一五八—一二三一),字续古,号疏寮,鄞县(今浙江宁波)人。孝宗淳熙十一年(一一八四)进士,调会稽县主簿,历任校书郎,出知徽州,迁守处州。宁宗庆元六年(...
作品目录编者引言恩格斯写的1891年版导言国际工人协会总委员会关于普法战争的第一篇宣言国际工人协会总委员会关于普法战争的第二
【瑞士】约克•米勒(Jörg Müller)1942年出生于瑞士洛桑,毕业于苏黎世比尔应用艺术学校,曾从事广告设计,后在父亲的资助下开始绘本创作。米勒的画风细腻...
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