《基于创新的教师培训模式的培训实录》内容简介

《基于创新的教师培训模式的培训实录》是《五段互动式培训——教师专业发展新路径》和《基于创新的教师培训模式的研究与实践》的配套用书，是一线教师和培训人员经过多年的研究与实践总结出来的、极具创新性的中小学教师培训实录。
本书通过“五段互动式”、“教坛三人行”、“一课一席谈”、“明师工作坊”、“网络互动式”和“特色专题讲座”六种培训模式“原汁原味”的培训实录，介绍了基于创新的教师培训理念、操作方法与技能指导，其关键词是“创新”和“互动”。
纵观六种培训模式的培训实录，处处体现着“创新”之情和“互动”之意。每种培训模式中的各个环节紧紧相扣，培训主题贯穿始终，需要参训教师通力合作才能完成培训任务。
本书可作为中小学教师的培训教材，也可供教研人员、培训师参考，更适用于广大中小学教师自我素养的提升。
潘世祥，教育部首批“国家培训”专家，广东省教育学会教育管理专业委员会常务理事，华南师范大学兼职教授，深圳市教育科研专家工作室主持人，深圳市教师继续教育课程建设专家，深圳市课程教材编审委员会委员，深圳市非物质文化遗产保护专家，深圳市戏剧家协会理事，中学物理特级教师，湖南省优秀教师，深圳市宝安区高层次人才，深圳市宝安区物理首席教师，深圳市宝安区教育科学研究培训中心原主任。参加教育工作以来，先后主编、参编教育书籍10余部、教育专著2部，发表文章100余篇，多篇文章获国家、省、市级奖励。作为教育部首批“国培专家”曾多次应邀赴北京、重庆、广州、兰州、厦门等地讲学。曾荣获中国少儿京剧杰出贡献奖、湖南省物理竞赛园丁奖、深圳市优秀共产党员和深圳市精神文明建设创建活动先进工作者等荣誉称号。

作品目录

前言
第一篇
“五段互动式”培训实录
范例一
江西省樟树市·深圳市宝安区小学语文教师“五段互动式”培训活动实录
范例二
宝安区松岗第一小学·石岩公学小学语文
教师“五段互动式”培训活动实录
范例三
清远市清新县·深圳市宝安区小学数学教师“五段互动式”培训活动实录
第二篇
“一课一席谈”培训活动实录
范例一
常德市鼎城区·深圳市宝安区小学语文教师“一课一席谈”培训活动实录
范例二
常德市鼎城区·深圳市宝安区小学数学
教师“一课一席谈”培训活动实录
范例三
常德市鼎城区·深圳市宝安区小学英语教师“一课一席谈”培训活动实录
范例四
深圳市宝安区沙井街道小学数学教师“一课一席谈”培训活动实录
第三篇
“教坛三人人行”培训实录
范例一
深圳市宝安区福永街道小学数学教师“教坛三人行”培训实录
范例二
深圳市宝安区小学英语教师“教坛三人行”培训活动实录
范例三
深圳市宝安区小学语文骨干教师“教坛三
人行”培训活动实录
范例四
深圳市宝安区福永街道小学美术教师“教坛三人行”培训活动实录
范例五
深圳市宝安区沙井街道幼儿园教师“教坛三人行”培训活动实录——幼儿行为的日常评价与反思
第四篇
明师工作坊研修实录
范例一
明晰方向常态研修幸福成长
范例二
聚焦课堂
提升技能
生成智慧
范例三
班主任如何组织主题班会
范例四
小学语文教育智慧探索
第五篇
“网络互动式”培训实录
培训实录
范例一
振能小学“网络互动式”小学语文课程实录
范例二
大浪小学“网络互动式”小学语文课程实录
范例三
上合小学“网络互动式”小学数学课程实录
网络课程教学设计
范例一“图像的抠取”教学设计
范例二“存音乐与转格式”教学设计
范例三
我也来做动画片
第六篇
特色专题讲座
教学技能讲座
新课程背景下课堂教学的艺术
教育故事：讲述教师自己的故事
研修汇报讲座
感悟北大精神
收获智慧
自强不息
止于至善
建登峰台阶，国学教育实地踏来
品味提升讲座
南方地区中小学戏曲艺术教育的研究与实践
宝安区特色专题培训之“主持、演讲与辩论系列”公众情境下的语言表达
参考文献