学校是一段旅程-华德福教师1-8年级教学手记 本书特色

在孩子只需记忆正确答案的今天，有一种教育，让孩子成为孩子，让他们慢慢长大。这不仅仅是一本介绍华德福教育的书，更是一位教师为了孩子呕心沥血、带有人性温暖的教学手记。本书讲述了作者带着一个华德福班级从一年级升到到八年级的历程，再现了这段丰富多彩而又充满启迪的教学生活。作者用亲切流畅的语言和轻松幽默的风格，讲述了一个个感人至深的故事，对华德福学校的课堂教学也做了引人入胜的介绍。在《学校是一段旅程》中，我们看到了老师和孩子们同舟共济、携手探索彼此生命中*为重要的八年的感人历程。本书既是写给父母们的，也是写给每一位教育工作者的。书中介绍的许多教学范例，可以帮助读者理解鲁道夫斯坦纳教育思想的精髓所在，它非常适合作为华德福教育入门读本。

学校是一段旅程-华德福教师1-8年级教学手记 内容简介

华德福**入门经典 绝版重印中国华德福教育的先行者 吴蓓老师 译作未删节全译本，增补译者序、附录和注释，深入了解行文背后的理论基础

学校是一段旅程-华德福教师1-8年级教学手记 目录

前言
译者序：人生是一段旅程

一年级 很久很久以前
星空的召唤
开学前的准备——家访
迎接新生的到来

二年级 坎坷不平的道路
二年级的挑战
给孩子的“生日故事”

三年级 迈向团体
课程设置
阅读——让孩子按自己的步伐成长
学习测量、建房和语法
排练戏剧——探究生命的意义

四年级 烈火的考验
我的个人故事
开学典礼——贝壳的寓意
神话的力量
数学、地理、语法和动物学的学习

五年级 寻求平衡
华德福学校中家长和老师的关系
古文明——人类历史与孩子成长的相通之处
地理和植物学的学习

六年级 双脚站在大地上
罗马人是怎样炼成的
建立“班级银行”
与众不同的物理课

七年级 身心内外的求索
为青春期的孩子而改变
强烈的自我意识
和童年说再见

八年级 磨砺
旅途没有终点
今生不忘这一刻
毕业典礼

附录 为创造性思维而教书育人：华德福的教育方式

注释

学校是一段旅程-华德福教师1-8年级教学手记 相关资料

我们需要真正面向人类未来的教育，需要培养人、而非学习机器，需要遵循人类发展进程、而非仅仅顺应某个时代潮流。我们需要有生命力的教育。凡有生命力者，皆需有机生长，而非机械化复制或大面积迅速扩散，比如华德福教育。
——小巫，儿童教育专家
在构建和谐社会的教育理念多元化的环境中，华德福教育提供了一种明智的选择。
——《中国教育报》
华德福教育所坚持的教育理念和在全球的实践，给充满矛盾的现行教育提供了很好的借鉴。
——费德里科马约尔，联合国教科文组织前总干事
如果我有一个学龄孩子，一定送他去华德福学校学习。
——索尔贝娄，1976年诺贝尔文学奖获得者
华德福教育教给我自主思考，为自己的决定负责。
——肯尼斯詹诺，美国运通公司ceo兼总裁

学校是一段旅程-华德福教师1-8年级教学手记 作者简介

托灵芬瑟博士，美国安迪亚克大学华德福学院主任，华德福教师培训导师,人智学中心创办人，合作型领导培训主讲人。他从教30余年，多次担当北美、亚洲和欧洲的华德福会议主讲人，是多家华德福学校的顾问。