《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容,交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。注重引导阅读和拓展思维方面提示,力求从根本上整体提升素养(包括能力),不重复应试教育的方法。
《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容,交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。 注重引导阅读和拓展思维方面提示,力求从根本上整体提升素养(包括能力),不重复应试教育的方法。
我的船l
我的童年(节选)季羡林
满鸭寻煮红
现代的孩子苇岸
我的船(节选)卞太
顽强地长大l
所谓勇敢黄小平
查理和罗伯
奔跑的小狮子丁立梅
看不见的阳台
谁也看不见的阳台[日本]安房直子
海星[叙利亚]阿卜杜拉脱夫艾尔纳乌特
莱茵石的手镯[美国]伊莉莎白西尔安斯巴拉得
四时佳兴与人同
中秋[宋]汪洙
秋日偶成二首(其一)[宋]程颢
自鹭鸶林良
荷花池林良
北风的玩笑林武宪
有形状的节日刘正盛
神奇的力量与烦恼
与别人不一样的孩子张之路
呼啦啦,魔法显灵了[德国]克尼斯特
9i站台[英国]j.k.罗琳
小人物与大人物
弦高
苟巨伯
玉器和瓦罐
凤凰与猫头鹰
猎鹰
不一样的故事
鲁班刻风
赵州桥
叭牙桑目氐(节选)
是谁教会了人们造房子?
快乐的衬衫
满足的人的衬衫[意大利]伊塔洛卡尔维诺
煤的故事[匈牙利]h.至尔妙伦
承包商和鞋匠[苏联]克雷洛夫
我爱这土地
村[俄国]屠格涅夫
想北平老舍10l
我爱这土地艾青
岂有此理
迂儒救火
悭术
偷懒的学问[意大利]伊塔洛卡尔维诺
擒“贼”先擒“王”
从军行(其二)[唐]王昌龄
送朱大入秦[唐]孟浩然
峨眉山月歌[唐]李白
前出塞(其六)[唐]杜甫
花影[宋]谢枋得
人与地球
. 两条腿(节选)[丹麦]爱华耳特
安妮的梦
新洞穴[美国]阿西莫夫
世界是我的食物l
太早,太晚[法国]安妮弗朗索瓦
真实的高贵[美国]海明威
中华传统美德格言少年本 内容简介 本书以大量彩图和文字、通俗易懂的形式向少年儿童讲释了有关中华传统美德的格言。中华传统美德格言少年本 目录 1 惜年华 志高远2...
GRE&GMAT阅读难句教程 本书特色 《GRE & GMAT阅读难句教程》:3大使用原则;技巧点拨,迅速读懂;利用语法,不靠语法;学练结合,以练为主;4大训练...
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微积分和数学分析是人类智力的伟大成就之一,其地位介于自然和人文科学之间,成为高等教育成果硕然的中介。不幸的是,有时候教师
6.7年级适用-适用于义务教育阶段各版本教材-12岁爱上写作文-小学生作文入门与提高兴趣辅导书-全彩美绘本 本书特色 “爱上写作文”系列...
吕梁英雄传-赠读写达标手册 本书特色马烽、西戎所*的这本《吕梁英雄传/无障碍阅读红色经典系列》以吕梁山区的一个普通山村康家寨为叙事切入点,讲述了康家寨村民在中国...
2013-中药学专业知识-国家执业药师资格考试应试指南-(二) 本书特色 国家食品药品监督管理局执业药师资格认证中心编著的《国家执业药师资格考试应试指南》应试指...
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《测度论讲义(第2版)》系统介绍一般可测空间上的测度与积分,Hausdorff空间上的测度与积分以及测度的弱收敛等,此外还介绍了和测
领队英语-(第4版)-(含光盘) 内容简介 《出境旅游领队培训与考试用书:领队英语(第4版)》具有以下特点:**,权威性。《出境旅游领队培训与考试用书:领队英语...
星火_读报刊学英文(经济学家)(附1张光盘+附赠手册) 本书特色 本书的文章均选自《经济学家》近两年刊登的文章,分为“时政篇”、“财经篇”、“社会篇”、“科技篇...
写作教学教什么 本书特色 《写作教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源...
高中卷-青春.叙事-30年优秀习作精选 本书特色 中国教育学会中学语文教学专业委员会会报,中华语文**课,中国驰名商标。教育部基础教育课程教材发展中心,《中小学...
神秘岛 本书特色 本书的故事发生在美国南北战争时期,有五个被困在南军城中的北方人,找到良机利用热气球摆脱了窘境,中途却被风暴吹落在一个荒岛之上,然而他们并未向命...
13智慧熊作文挺简单-小学生分类作文4年级 本书特色 学轻松:学技法,练口语,会借鉴,亲练笔,读写互动 写轻松:动手,动脑,动情,句、段、篇 升级轻松:明确...
文明的故事 本书特色 ★阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在...
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