《七个半口袋的牛仔裤》结合儿童心理发展以及语文教育,使用儿童常用字,采用中文的基本句型,注重句子的长短适中、情节架构和叙事方式,写出了孩子感兴趣的桥梁书。他们还分别采用了诗歌、小剧本、故事、童话等多种文学样式,营造了一个个富于情趣的文学世界。《七个半口袋的牛仔裤》讲述了一年级的孩子,如何被同学喜欢,被老师认可,如何学会自己解决问题,好玩的故事带给你深深的思索。
“金谷粒桥梁书”是明天出版社自主研发的图书品牌,在市场上具有良好的口碑和影响力。这套书的目标读者是5~8岁的儿童,桥梁书是介于图画书和纯文字书之间的一种衔接图书类型。它具有针对儿童不同阅读水平的显著指向性,每个故事在用字遣词上都有细致周全的考虑,主题会自觉贴近孩子的生活经验,采取幽默有趣的童话故事形式,帮助适应了亲子共读的孩子渐渐脱离父母的阅读搀扶,逐步适应字数增多、篇幅加长、内容增量的文字书阅读。*后实现由“亲子共读”向“独立阅读”、由“图画书阅读”向“纯文字阅读”的转换。此外,它还分别采用了诗歌、小剧本、故事、童话等多种文学样式,营造了一个个富于情趣的文学世界,展示了对于生活多彩的描绘,表达了对于爱与美的不懈追求。丰富的表现手法,增强了孩子的理解力;多元的文体,增进了孩子的阅读能力。本本好书犹如颗颗饱满的金色谷粒,营养孩子的小小心灵,因此取名为“金谷粒桥梁书”。2012年该书上市以来,很快就受到了小读者的热情欢迎,市场反响热烈。该书还获得了201七个半口袋的牛仔裤一年级的孩子,如何被同学喜欢,被老师认可,如何学会自己解决问题,好玩的故事带给你深深的思索——3年冰心儿童图书奖,第二届山东出版政府奖,其中的《香草不是笨小孩》还获得了“2012—2013年度全行业优秀畅销书”称号。
《七个半口袋的牛仔裤》:“叫我陈老师,全班只有你一个人没到,我当然知道你的名字。’’陈老师扶了扶鼻梁上的眼镜,指着教室*后一排的一个空位说,“坐到*后面的那个座位去。” “好。”丁一一答应着就往后面跑,一不留神撞到一张课桌上,桌上的东西稀里哗啦掉了一地。“哇!”全班同学又叫了起来。有几个同学离开自己的座位,去帮忙捡地上的东西。一块橡皮往教室后面滚去,丁一一连忙追了过去。“丁一一,不许在教室里跑!”陈老师大声喊道,她的声音像是一群蜜蜂飞进了教室,嗡翁地到处飞。见大家还趴在地上捡东西,陈老师手里的黑板擦在黑板上重重地敲了两下,“都给我坐好!” 教室里马上安静下来。丁一一把捡到的橡皮轻轻放到桌上,小声说:“对不起。” “记住,明天谁也不许迟到。”陈老师手里的黑板擦又在黑板上敲了一下。“嗯。”丁一一答应着,低下头不敢看陈老师的眼睛。吃晚饭的时候,丁一一对爸爸说:“爸爸,我答应陈老师了,明天早晨一定不迟到。”爸爸点点头说:“放心吧!我把家里的三个闹钟都上好了。我保证闹铃一响就叫你。” 第二天,丁一一还是迟到了。虽然爸爸听到闹铃响就叫醒了他,虽然他们以*快的速度出了家门,虽然爸爸把车开得很快,可是,爸爸的车刚出小区门口就被一辆车给撞了。当爸爸带着丁一一打车来到学校时,保安大叔指着校门口的大钟说:“你们迟到了,**节课已经上了十五分钟。” 丁一一转过身,央求爸爸:“我不能进去,陈老师讨厌迟到的人……” 爸爸蹲下身对他说:“一一,今天迟到是意外,如果老师批评你,你就让她给爸爸打电话,我会跟她解释。快去吧。” 丁一一深吸了一口气,向教室跑去。丁一一跑进教室的时候,陈老师正在擦黑板。看到丁一一,她用黑板擦重重地敲了一下黑板说:“我再说一遍,我*讨厌迟到的人!” 许多白色的粉尘从黑板擦下“嘭”地飞舞起来。陈老师挥手赶开一团粉尘,用黑板擦指着丁一一说:“上学的**天你迟到,上学的第二天你还迟到。你是不是打算以后每天都迟到?” “不是。”丁一一急忙说,“陈老师,我爸爸说,今天是意外,爸爸让您给他打电话……” “丁一一,你已经上学了,要学会自己处理问题。上学的是你,不是你爸爸。”陈老师的声音大起来,丁一一好像听到一群蜜蜂在耳边飞。丁一一用手捂住耳朵,大声说:“明天,明天我保证不会迟到。” “不是。”丁一一急忙说,“陈老师,我爸爸说,今天是意外,爸爸让您给他打电话……” “丁一一,你已经上学了,要学会自己处理问题。上学的是你,不是你爸爸。”陈老师的声音大起来,丁一一好像听到一群蜜蜂在耳边飞。丁一一用手捂住耳朵,大声说:“明天,明天我保证不会迟到。”……
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