橘色的马 本书特色

橘色的马凭半张相片寻找失散多年的兄弟，橘色的房子、跑得快的车子、黑色头发的狮子都一 一来相认，但都不是他的兄弟……后来，他遇见咖啡色的马，成为了好朋友，咖啡色的马有半张失散多年要寻找的兄弟的照片，他会是橘色的马要寻找的兄弟吗？故事层层展开推进，结局愉快温暖。

橘色的马 内容简介

适读人群：3-8岁，以及所有爱绘本或拥有童心的读者这是个意味深长的故事。橘色的马怀揣着半张照片，要找到失散多年的兄弟。那个失散多年的兄弟，无疑是跟他长得一模一样的。是的，他要找到一个跟自己一模一样的朋友，一模一样，方才有话说——有共同的兴趣爱好，有共同的价值观。这样不管干什么，才会步调一致，不发生矛盾，不冲撞，那样，才会愉快，才会长久。然而，这个世界上，哪有两片相同的叶子呢？如果想寻找一模一样，注定要失望的，并且失望肯定是一次接一次。如果总是失望，那么，在寻找的过程当中，就会越发地失落、孤单跟遗憾。终于，橘色的马找到了一只咖啡色的马，哎哟，他们好心心相印呢。可是，他的皮肤跟自己那么不同，相片也合不到一起，橘色的马又落泪了。还是咖啡色的马有办法，剪齐了相片拼在了一起。瞧，完整了！至于皮肤颜色的差异，如果两个朋友有说不完的话，在一起做什么都开心，志趣相投，那又能妨碍什么呢！

橘色的马 相关资料

《橘色的马》慢慢欣赏一出儿童哲学短剧毛毛虫儿童哲学基金会董事长 杨茂秀首先，请你读一首诗，我写的。这首诗可以用来譬喻我读你手上捧的这本书的心情。蝴蝶哟呵飞来一只蝴蝶，停在小蜗牛的背。走来一个小孩。蹲下，看蜗牛与蝴蝶。蝴蝶飞起，走了。旋转一下，回来，停在小孩的鼻梁上，小孩拿斗鸡眼看他，蝴蝶的翅膀一张又一合。小孩伸手，食指配着拇指，慢慢提夹，提到的却只是自己的一声，哟——呵——蝴蝶翩翩飞舞，小孩低头再看——蜗牛，那么多事情发生，还在慢慢爬。亲爱的读者，请问，开始读这篇文章之前，你手上捧的这本书，你读了吗？如果尚未读，就暂时停下来，先来谈谈刘旭恭的图与文，图与文一起读，慢慢读，愈慢愈好。而且，请你读的时候，不要想到你的小孩或任何小孩，特别不要问：“他们懂不懂？他们读得懂吗？书中的幽默，他们能理会吗？”真的，不要想那些，那会减低真材实料的阅读愉快。其实，只要你懂，你理会，他们也就懂，而且理会，说不定，他们获得的愉快更特别呢！好了，不管你有没有采纳我前面写的建议，慢慢读，慢慢看，现在我以一个经常和小孩一同读书的陪伴人身份，分享我的看法：这是一本有丰富思考趣味的玄想性绘本，应用转换的手法，为观察与反省做比较，创造出了思考的游戏与实验；在人类认知的基础活动，分辨相同与差异上，提供了一出充满轻快思维、韵律活泼而不吵闹的纸面小戏，这种小戏，我称之为“儿童哲学短剧”。而最后用剪刀把差异剪去，以求取“兄弟”俩要的相同和密合，更是神来之笔，点出了心灵与期望改变现实的效果——心想事成。让人读了真的可以微笑很久，很多次。刘旭恭，是的，是华文世界最富玄想性的图画作家。

橘色的马 作者简介

刘旭恭1973年生于台北石牌，喜欢人和大自然，曾任小大绘本馆、沙卡学校及全人中学绘本老师。工作是画画、写字和上课。台大土木研究所毕业，1995年参加陈璐茜手制绘本教室后，开启绘本创作的旅程。曾获信谊幼儿文学奖、好书大家读年度最佳少年儿童读物、九歌童话选入选及意大利博洛尼亚国际童书插画展入选。作品有：《好想吃榴莲》《请问一下，踩得到底吗？》 《谁的家到了？》 《五百罗汉交通平安》《只有一个学生的学校》《火柴棒姐妹》等。