《学人不如学己》内容简介

企业核心知识和经验传承，离不开企业内部骨干的参与，因此，内训师团队建设越来越受到企业重视。但很多培训管理者并没有系统学习过相关知识。在此背景下，本书从以下内容入手，对内训师团队建设工作进行系统阐述：内训师团队的定位；建设的关键点；团队建设的三要素（课程、制度、师资）；内训师团队建设策略；内训师团队三大工作任务操作指南。本书旨在帮助培训管理者用最少的资源和最短的时间，建设一个具备自我更新和自我成长能力的内训师团队，尽早摆脱对外界资源的依赖。
帮助培训管理者用最少的资源和最短的时间，建设一个具备自我更新和自我成长能力的内训师团队。
储琼琳，女，著作权人代表，淘课企业学习研究院产品总监，长期从事各类企业客户公司级学习项目的咨询、组织工作。
秦俐，淘课公司CEO，淘课研究院院长，在学习力、思维力、领导力的研发及传授方面都颇有建树。

作品目录

学人不如学己
前言
第一章：内训师团队建设的紧迫性和主要困难
内训师团队建设的紧迫性
.
CEO
对培训部门的期待
.从企业人才发展的典型结构看内训师承担的三大任务
.从能力形成的
3E
模型看内训师的重要作用
当前内训师团队建设面临的主要困难
本书提供的解决方案
小结
第二章：快速打造内训师团队的关键点
三个案例
.案例一：当内训师遇到名师
.案例二：当选拔遇到胜任力模型
.案例三：焦虑的标杆内训师
关键点：回归业务，做减法
小结
第三章：快速打造内训师团队的三大体系
课程体系
.合理规划课程开发：课程开发二维图
.内训师知识传递的六大关键动作
.为课程开发瘦身：一个降低80%课程开发工作量的模型
师资体系
.厘清“快速提高内训师能力”的问题
.事实：我们只需要完成课程任务
.内训师分级和任职要求
.内训师梯队培养规划
.内训师的选拔原则和方法
.内训师技能训练
制度体系
.内训师制度制定
.内训师团队激励文化塑造
小结
第四章：内训师团队建设的目标设定和行动策略
内训师团队发展的四个阶段
做好培训工作的四大资源
定位阶段，盘点资源，合理设定团队建设的目标
各阶段的工作重点及行动策略
.初创期的工作重点及行动策略
.发展期的工作重点及行动策略
.成熟期的工作重点及行动策略
如何提高各重要干系人对内训师团队建设的满意度
小结
第五章：内训师团队的三大工作任务操作指南
企业文化建设
关键岗位人才梯队搭建
.关键岗位人才梯队的搭建要点
新员工培养
小结