这部《大头儿子和小头爸爸》,作为幼儿文学的精品佳作,它有着朴素的美。将这种艺术风格和作者其他作品做一个对比,我发现其风格与所表达的内容是紧密相关的。我在设想,作者是运用一种口语在构思她的故事,就像她面对着她书中的主人公,讲给他们听。她的这种讲述的方式决定了这部作品的风格,而风格又会直接地体现在语言的运用上。语言的朴素简明就是为了便于口头的叙述和听觉的接受。因此阅读这本书是轻松快乐的。如果把这部故事与作者的其他作品比较,我的印象是:她的诗歌是富于情趣的,她的童话是富于巧思的,而这本故事的叙述是轻松的,有一种朴素的美。我阅读这些故事的时候,好像听到作者讲故事的声音,看到作者讲故事的表情。读这本书,会感觉逐渐走近主人公,走进这个家庭,感受到越来越多的快乐和兴味。故事留在记忆里了,留下来的还有故事背后的回味和思考。这种思考是潜移默化的,你会在不知不觉中学会发现儿童、理解儿童,学会和儿童相处的方法。作者善于讲故事,是因为作者爱书中的人,爱书中的家,爱生活。这也是对我们的启示。郑春华的《做名人的烦恼》是该套书之一。
《大头儿子和小头爸爸故事全集》是一套*完整、*权威的大头儿子和小头爸爸故事全集,呈现中国式父子关系的*佳读物,体验*温馨、*有爱的父子亲情,重温陪伴孩子成长的永恒经典,首都师范大学教授、著儿童文学作家金波老师作序鼎力推荐。郑春华著的《做名人的烦恼》是该套书之一。
洗衣机奏鸣曲 中午,太阳暖洋洋地照在房子上。大头儿子和小 头爸爸好像待在温室里。他们刚刚洗完澡,穿着浴衣 ,正舒服地一边吹口哨,一边往卧室里走。小头爸爸拿起自己的棉毛衫说:“大头儿子!看 好!”说着,他将棉毛衫往空中一扔,然后迅速朝上 伸出手臂,只见棉毛衫往空中打了个旋,落到手臂上 ,再顺着手臂滑到小头上……小头爸爸的小头慢慢地 从领口中钻出来了! 大头儿子看呆了,可当他发现小头爸爸得意极了 的样子,马上说:“这有什么稀奇?我也会的!”说 完,他也往空中抛起棉毛衫,只见棉毛衫像飞碟一样 在空中乱转,它躲开大头儿子高高伸着的手臂,落到 了布狗熊伸着的手臂上,只见布狗熊的大脑袋慢慢地 从领口中露出来了……忽然,屋外传来古怪的声音: 咕咕……吱吱……当当……咯噔咯噔……然后又变成 刺耳的声音,咝咝……大头儿子和小头爸爸刚要冲出 去看,可又被这声音刺得赶紧捂住耳朵关上门。围裙妈妈在外面使劲敲门:“你们快来看,洗衣 机又坏了!” 大头儿子一听,连忙松开耳朵说:“我去!我会 修的!”说着,他抢先跑出卧室,跑进浴室,对准叽 哇乱叫的洗衣机踢两脚,再拍两下,可洗衣机好像赌 气似的越叫越恐怖。围裙妈妈拉开大头儿子说:“好啦,好啦,你越 踢它叫得越怪。” 大头儿子一边躲开妈妈,一边说:“小头爸爸就 是这样修的!” 小头爸爸来了,他真的对准洗衣机踢了两下.当 然不像大头儿子那样像踢仇人一样,而是轻轻地踢, 然后又更轻更轻地拍两下。洗衣机真听小头爸爸的话 ,不怪叫了,开始正常地滚动起来,洗大头小头父子 俩换下来的脏衣服。围裙妈妈说:“看,洗衣机还是听小头爸爸的话 。” 小头爸爸对大头儿子说:“这踢不能乱踢,这拍 也不能乱拍,懂吗?这是‘踢’洗衣机,不是踢足球 。”说完,他一把将大头儿子举过头顶,让他坐到自 己的眉膀上,然后吹起《欢乐颂》的口哨,朝客厅走 去。谁知刚走几步,洗衣机的古怪声又传来了,小头 爸爸急忙停住,回头一看,古怪声也停住了。小头爸 爸耸耸肩,得意地又朝前走,可古怪声又传来了。大 头儿子坐在小头爸爸肩膀上又甩腿又拍手:“好玩! 好玩!洗衣机又叫了!” 这下,小头爸爸得意不起来了,他转过身,先将 大头儿子抱下地,不料大头儿子拔腿就往浴室里奔: “这回让我再去踢一脚!” 忽然洗衣机大声怪叫起来,好像被谁掐疼了一样 ,吓得大头儿子紧紧抱住自己的大头卧倒在地上:小 头爸爸一下冲上前用手臂护住大头儿子,随着围裙妈 妈的尖叫声和洗衣机的怪叫声,只见衣服、齿轮、螺 丝等东西不断地从浴室内飞出来……*后飞出来的是 一个大滚筒,它在浴室门口跳一跳,好像告别一样, 就沿着过道直冲门外。……
著名作家。1980年开始幼儿文学创作,主要作品有《贝加的樱桃班》《圆圆和圈圈》《大头儿子和小头爸爸》《小女生毛毛虫》等。
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