1)情节简单、生面的迪士尼经典故事适合学龄前儿童阅读;2)*辑和第二辑各选用300个常用基础汉字,为孩子打下识字基础;3)学习体系层层递进。在学习了汉字之后,随即学习相关词语,巩固记忆;4)生字表反复出现,加深记忆,书后大图画“挑战表达力”,让孩子流畅说句子;5)精心设计的涂色辨字游戏,为学习增加乐趣和动力!
《迪士尼宝宝自己读》是一套专为学龄前儿童量身打造的自主阅读分级读物,是一套集识字、阅读为一体的图画故事书。第二辑以**辑300个汉字为基础,新增300个基础汉字,为宝宝打下良好的阅读基础,让宝宝可以愉快而自豪地对爸爸妈妈发表他们的自主阅读宣言:我能自己读故事啦!
迪士尼全球出版公司作为世界上著名的儿童图书出版机构,平均每年销售274种儿童杂志和1.2亿本儿童图书,出版物被译为55种语言在全世界75个国家出版。从米老鼠开创动画先河,到“小熊维尼”风靡全球。半个多世纪以来,在全球范围内,迪士尼产品成为人们的挚爱珍藏。在全世界,迪士尼图书和杂志的读者遍布世界各地,平均每月拥有超过1亿读者。
大宝和小宝 本书特色 《大宝和小宝》有一对双胞大宝和小宝,一天上山砍柴遇到受伤的老虎。大宝救了老虎,老虎答应帮他完成愿望。小宝却利用了老虎使自己变成了小财主,还...
台湾经典儿童诗绘本-全5册 本书特色 ★ 12开精装,东方出版社出版★ 台湾著名散文家、诗人和儿童文学家——林良、杨唤、林焕彰、罗青诸先生执笔,彰显中文之美★ ...
在夜里.可是.有时 本书特色 书中设置了小动物们在夜里各自入睡的场景。可是,正因为夜里有梦,一切都可以变得不一样!与前半部分相呼应和对照,本书在后半部分彻底来了...
马兰花-中国名家经典原创图画书乐读本 本书特色 《马兰花》很久以前,马兰山在神奇的马兰花的神佑下成为人类和动、植物的快乐家园。马兰花的守护神马郎是一位勤劳善良的...
综合早教卡(全4套) 内容简介 《综合早教卡》,是专门针对在0-3岁发育重要阶段的宝宝研制,用于婴幼儿早期启蒙教育的认知启蒙类卡片。这套启蒙卡一共有4盒,不分类...
宝贝 宝贝 机灵鬼儿 本书特色 辛芘·冯·奥尔弗斯是德国瑰宝级儿童绘本作家,20世纪初以来*重要的女性艺术家之一,人们常把她与英国儿童插图艺术家凯特·格林威并称...
国学经典书堂-六 本书特色 本套丛书根据教育部“中华颂·经典诵读行动”推荐篇目编写。目前已出版9本,包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》《三字经》《百家姓》《朱...
《教育的根本》内容简介:本书从教育的道、法、术三个层面,探寻中国式现代化背景下的教育真谛,提出应当回归教育的本质,遵循人的
儿歌100首-聪明宝宝启蒙必备 本书特色 幼儿的学习能力和理解能力是十分惊人的,因此,很多教育专家认为。幼儿的启蒙教育对其一生的发展有十分重要的意义。《聪明宝宝...
超能陆战队-迪士尼拼音认读故事 本书特色 《迪士尼拼音认读故事:超能陆战队》超能陆战队是迪士尼在2014年底推出的动画片,讲述了一场发生在旧京山的正邪之战。天才...
江苏凤凰美术出版社入学准备一本通入学准备一本通拼音 本书特色 1.以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为编写依据。由浅入深,逻辑编写。2.分类详细,题型新颖、变化多...
奇妙洞洞书·第二辑(全八册) 本书特色 ★ 24开纸板书,专为0-3岁富有探索欲的宝宝设计,未来出版社出版★ 各种趣味形状的洞洞,培养宝宝触觉神经的发育,促进宝...
雨点小人 本书特色 这是一套传承百年的经典故事德国史上*成功的儿童故事宝典告诉家长不曾听闻的传统教育理念为孩子带来与众不同的欢乐雨点小人 内容简介 1844年圣...
迷宫里的大惊喜-帕西爷爷有办法 本书特色 今天,帕西爷爷去修剪公园迷宫的树篱墙,好心 的小松鼠想要给帕西爷爷帮个小忙,没想到却惹出了 大麻烦…尼克...
我会算算术 内容简介 小宝宝通过戳戳书中各种创意奇妙的洞洞,可以促进宝宝精细动作的发展,将宝宝的小手指锻炼得更加灵活有力。每个故事、每首童谣都配有拼音,宝宝们可...
搞笑专家-迪士尼宝宝自己读-第二辑-第4级-全新词汇升级版 本书特色 《迪士尼宝宝自己读》是一套专为学龄前儿童量身打造的自主阅读分级读物,是一套集识...
诵读篇-宝贝早教挂图-4 本书特色 把挂图做成书,既可以摊开来读,又可以挂起来学;内容全面,几乎涵盖了市面上所有挂图的内容;整体动物形像模切,生动活泼,提拿方便...
拼音发音训练-宝宝学说话 本书特色 1.版式灵活,内容丰富,紧扣宝宝学说话的过程和特点,将婴幼儿语言学习的方方面面都包括进来,循序渐进,系统性强。2.每册后面的...
哈利熊幼小衔接描红系列:拼音描红(全2册) 本书特色 《拼音描红》包括拼音中的单韵母、声母,以及复韵母、整体认读音节等内容,难度循序渐进,适合学龄前儿童练习。除...
《企业创新管理人才培养指南》内容简介:我国在科技管理工作人才队伍建设方面已初见体系,科技管理人员的培养离不开高校、企业和自