小兔子 内容简介

弗恩雷·布克斯文的《小兔子》介绍：小兔子是家里*小的一个，有时他觉得没人注意他，因为大家都太忙了！一天，他实在受不了，就决定跑出去找一个新家。可是，不久小兔子就体会到真正属于他的家只有一个。

小兔子 本书特色

宽广的草原上生活着一群兔子，小兔子是这个家庭里*小的孩子，可是小兔子常常觉得孤单，虽然它有爸爸妈妈和哥哥姐姐。因为爸爸妈妈总是在忙，哥哥姐姐不带它玩，它觉得这个家没有人在乎它，于是它想离家出走，重新找一个能够照顾它的新家。离家出走后，它先后遇到了田鼠一家、水獭一家、啄木鸟一家以及小马一家，虽然每个家庭都热情地邀请它加入，可是它总能发现每个家庭看似很温暖、快乐，可是都不那么适合自己，于是它又开始想念自己的家，*后幸运的它又回到了自己温暖的家。是不是每个孩子小的时候都有过离家出走的想法呢？好像自己的家总有点不如意，好像自己的爸爸妈妈没有别人的爸爸妈妈厉害和善解人意，不如别人的家长那样宠爱自己；好像自己的兄弟姐妹们总是不如别人家的哥哥姐姐懂得照顾自己和宽宏大量。唉，一肚子的委屈该向谁去诉说呢？故事里的小兔子很勇敢，它想要离家出走，为自己寻找一个新家，一个充满快乐和爱意的新家，可是当它一次次走进别的家庭时，才发现好像每个家庭都不是特别适合自己，总有一些不如意，比来想去，好像还是自己的家*适合自己。如果您的孩子也是这样的一只“小兔子”，那就带着他一起读一读这个故事吧，和小兔子一起勇敢地来一次“离家出走”，然后再一起体会小兔子的尴尬与失落，*后学会感恩，学会爱自己的家庭和亲人。＊我们该怎样陪伴孩子阅读这本书？看着封面这只可爱的兔子，猜一猜它的心情是怎样的呢？什么事情让它开心或烦恼呢？带着这样的问题一起开始我们的阅读之旅吧。翻开绘本，一只可爱的“稻草兔”站在草原上，不远处有一群可爱的兔子，“稻草兔”的微笑、零星的野花和飞舞的蜻蜓好像都在告诉我们这里是兔子们的幸福之家，好像也在告诉我们这是一个甜蜜的故事。镜头从辽阔的草原慢慢聚焦到兔子一家，然后慢慢再到一只眺望远方的兔子，很快您的孩子就会发现，它就是故事的主人公——小兔子。一片幸福景象之下，好像小兔子并没有感觉到幸福，相反好像还有着很多忧愁。通过阅读我们得知它是家中*小的孩子，因为它觉得爸爸妈妈很忙没空陪它，哥哥姐姐又嫌弃它小而不愿意跟它玩，所以显得有点失落，眺望远方好像是要寻找什么。也许您的孩子会突然问“小兔子是想要离家出走吗？”聪明的孩子你猜对了，小兔子真的想要离家出走，去寻找一个新家。离家出走的小兔子会遇到谁呢？会发生什么事呢？它能否顺利找到一个它满意的新家呢？在这里你可以让孩子展开想象，说一说小兔子会遇到谁，发生什么事，然后再慢慢翻看下面的故事。哦，小兔子遇到了准备吃晚餐的田鼠一家、正在河里嬉戏的水獭一家、正在为爸爸找食物的啄木鸟们和快乐慢跑的小马一家。您在读小兔子每次刚发现一个新的家庭时可以用比较明亮的声音和稍快的语速读出来，突出每个家庭的幸福之处和小兔子的欣喜之情。当读到小兔子发现每个家庭的幸福好像都不太适合自己的时候可以放低音调，减慢语速，凸显出小兔子的失落之情，帮助孩子更好地体会故事情感。读到小兔子发现别人的家庭生活里好像有自己家人的影子时要着重一些，因为这里暗含着小兔子的家人是非常爱小兔子的，和故事的结尾形成呼应。故事的*后，正在小兔子无比失落想念自己的家时，远远地看到自己的家人正在朝自己跑过来，想一想爸爸妈妈和哥哥姐姐见到小兔子时，它们之间会说些什么，做些什么呢？也许这时您的孩子会假装自己是小兔子，并无比深情地抱着你说：“妈妈（爸爸），我好想你啊，以后我再也不离家出走了，我爱你！”*后一起看着温馨的画面，用*温柔的声音读完故事的结尾吧，相信您的孩子和您之间的亲子关系会一下子拉近很多，不用再多说什么，慢慢享受那种被依赖的温馨与甜蜜吧！