该书针对青少年的思想特点,以通俗的语言讲解社会主义核心价值观的12个关键词,深入浅出地阐释社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵,将社会主义核心价值观的学习教育与中华民族优秀传统文化和中华民族伟大复兴中国梦结合起来,使青少年更加深入地理解、认识社会主义核心价值观。该书内容通俗易懂,语言生动流畅,篇幅适中,图文并茂,是一本适合青少年阅读的核心价值观读本。
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韩震,哲学博士,教授,博士生导师。现任北京外国语大学党委书记,马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员,第十届国家督学,教育部社会科学委员会委员、高等学校哲学类教学指导委员会主任委员,《中国高等学校学术文摘·哲学》(英文)主编。曾任北京师范大学副校长、北京外国语大学校长。主要著作有《西方历史哲学导论》《生成的存在》《重建理性主义信念》《思考的痕迹》《全球化时代的文化认同与国家认同》《社会主义核心价值观五讲》《社会主义核心价值观新论》《教育的价值与价值的教育》等,译著有《自我的根源》(合译)、《历史与转义》等。其著作多次荣获北京市、教育部哲学社会科学优秀成果奖。
吴玉军,哲学博士,教授,博士生导师。现任北京师范大学哲学学院副院长。主要著作有《非确定性与现代人的生存》《现代性语境下的认同问题》等,发表论文80余篇。曾主持过多项国家社科基金项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目。2010年入选北京市“新世纪社科理论人才百人工程”培养计划;2014年获评“北京市优秀青年人才”,并入选中共中央组织部 “万人计划”青年拔尖人才。
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邓小平的历程 本书特色 本书以丰富生动的材料,反映了中国当代伟人邓小平将近一个世纪的革命奋斗争生涯:从广安发蒙、赴法勤工俭学、求索救国真理,到参加八七会议,领导...
日本论 本书特色 本书分析了日本人的性格、信仰、风俗习惯,国家和社会的基础、生活根据等。又通过日本的历史和现实,推测日本的发展趋向,并有许多应验。日本论 内容简...
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