一只不起眼的小蚂蚁奋力成长的传奇故事。武侠的传奇与童话的优美,融为一体。
该系列作品为童话,却将中国武侠小说的很多因素引入其中,使得作品既有一般童话的幻想色彩,同时也具有了武侠小说的传奇色彩。故事描述了一只叫名小心的蚂蚁的传奇成长历程。小心是树洞蚂蚁王国“黄金特工”计划*的幸存者,因为个头瘦小,反应迟钝,从小被蚂蚁们瞧不起。在肥肥和毛毛两个伙伴的帮助下,他艰难地成长。树洞蚂蚁王国的死对头黑石头王国派遣了一支代号为黑雾的特遣队,潜入蚁后的寝宫,妄图绑架她。一场激战就此爆发…
小心结束了蚂蚁保育院的生活,开始进入实习期。小心一心相当一名兵蚁,决心要像一名真正的黄金特工那样为保卫树洞蚂蚁王国而战斗,却因为身材瘦小且触角畸形而未能如愿。后来有一天,小心遭人陷害,摔下了悬崖。没想到,他在悬崖下的深沟里遇见了一个昏迷不醒的蚂蚁——高手。小心拼尽全力救了高手,从此开启了他的新的传奇之旅。
宋果果,本名宋绪岗,山东莱阳人,生于上世纪七十年代。做过报刊记者、杂志主编,曾为中央电视台少儿频道、中国教育电视台编导过少儿节目。1993年正式发表作品,迄今已有200多万字,并出版长篇小说16部。作品获冰心儿童文学奖、2007年全国优秀青春读物奖、新武侠好稿奖等,有小说被改编成电视剧。
侦探狗威廉2:印度洋海盗的宝藏 本书特色 ★推荐理由1:严谨准确的背景知识 悬念迭起的故事情节 *接地气的翻译作者伊丽莎白沃瑟曼是南非著名作家,又是知名的科学家...
黑衣公主 咦 紫色的兔子怪? 本书特色 木兰花公主和独角兽小潘简直等不及要和喷嚏草公主一起吃早午餐。可是,就在他们刚刚闻到甜甜圈的香味时,木兰花公主手指上亮晶晶...
《天才赢在注意力》内容简介:作为家长,你是否也曾在为孩子的这些问题感到烦恼?上课不能专心听讲,小动作不断;回家写作业,1小时
如何用童书和孩子谈生活?哪些童书可以帮助幼儿建立良好的品格?哪些童书具有启发幼儿想象力的功能?如何通过童书和孩子谈死亡、
列那狐的故事(世界儿童文学精选) 内容简介 亚当和夏娃偷吃了禁果,被上帝赶出了伊甸园。由于缺少谋生的本领,他们的生活渐渐艰苦起来。慈悲的上帝知道了他们的处境,给...
春雨卷-幼儿文学百年经典-美绘版5 本书特色 "?“幼儿文学百年经典·美绘版”系列图书由*国作家协会儿童文学委员会选编,*...
乌鸦和狐狸-神奇魔窗书 本书特色 神奇魔窗书:乌鸦和狐狸采用蝴蝶装设计,并有一扇扇“魔窗”来为读者提供小惊喜。本书内容为《乌鸦和狐狸》:乌鸦得到了一块肉,它叼着...
格林童话全集 本书特色 《格林童话》是欧洲各国中搜集、编写*早,篇幅*长,系统性*强的一部童话集。其中不少故事反映了普通百姓的质朴、幽默、机智和勇敢。故事情节曲...
一树一世界-儿童文学金奖原创经典悦读 本书特色 本丛书是由国内专业的儿童文学教育研究机构——中国儿童文学教育研究中心,携手首都师范大学共同研制的一套针对中国小学...
《糊涂大头鬼》由台湾著名女作家管家琪授权浙江少年儿童出版社独家出版。管家琪系台湾目前最畅销的青少年文学作家、台湾金鼎奖得
美国小镇的一年:草原小镇(平装绘本) 本书特色 适读人群 :4-14岁这座迷人的纸上档案馆,让你感受到生活的温度! 这几本图书刻画的虽然是美国的小镇,但给我深刻...
国际大奖小说 高飞 本书特色 荣获2001年美国国家图书青少年文学银牌奖许多作家对自己生长的地方会有莫名的爱恋感,作品中常融入这种恋乡情结,作为主要背景,因为对...
红城王国野猫终结者2:火蜥蜴高岭 本书特色 《红城王国野猫终结者2:火蜥蜴高岭》是*受孩子们欢迎的课外阅读读物,教师们也将它视为吸引孩子们阅读的法宝。特别加入由...
赛罗的决死之战-奥特银河传说外传-赛罗奥特曼对战黑暗洛普斯赛罗电影连环画-2-内赠DVD光盘 本书特色 这本《奥特银河传说外传赛罗奥特曼对战黑暗洛普斯赛罗(附光...
收录了黑塞的15篇童话,其中《两个兄弟》是他10岁时写的。快乐的小侏儒则格乐其人荒唐的美梦可怕的奥古斯吐思诗人的帽子森林人另
你是我的妹 内容简介 文学是人学,儿童文学是人之初的文学。人之初,性本善。儿童文学人生*早接受的文学。那些曾经深深感动过少年儿童的作品,将使人终身难忘,终生受惠...
世界经典桥梁书 想高飞的猫 本书特色 《想高飞的猫》:世界经典桥梁书丛书。“世界经典桥梁书”是新蕾出版社专门为5~8岁小读者架起的一座由图画书通向文字书的阅读之...
丰子恺儿童文学选集(美绘版)--散文卷一 本书特色 天地间*健全的心眼,只是孩子们的所有物。世间事物的真相,只有孩子们能*明确、*完全地见到。 我在世间,永没有...
狼王梦.美绘版 本书特色 《狼王梦(美绘版)》:见证共和国儿童文学的伟大成就,勾勒当代儿童文学发展的基本脉络。30部经典之作,留下60年永恒的记忆。狼王梦.美绘...
《终身成长:创新教育新思维》内容简介:本书是一本系统介绍“成长”概念和成长评估模型的书。书中作者提出:对于一些基础好的学生