《互联网+幼儿园管理》内容简介

本书通俗讲解互联网的基本概念，阐述移动互联网、云计算、智能设备的重要特征，便于读者快速了解互联网技术和商业模式对幼儿园行业的影响。本书的开创性贡献是研制了切合国情的“互联网+幼儿园管理体系”，将幼儿园管理能力划分5个成熟度等级：第1级-基础管理，第2级-安全管理，第3级-家校互动，第4级-教学管理，第5级-全面管理。每个等级对应若干过程域，解决一族相关问题需求，每个过程域对应若干关键实践，用以实现过程域的目标。该体系为幼儿园提供了循序渐进的科学管理方法，平稳地提升幼儿园的管理水平、教育质量和家长满意度，已经在近千所幼儿园实施，取得良好的效果。
林锐博士，上海漫索和宁波漫索公司创始人兼CEO。获西安电子科技大学技术物理学士学位、微电子硕士学位和浙江大学计算机应用博士学位。两度被评为中国百名跨世纪优秀大学生，获首届中国大学生电脑大赛软件一等奖，荣获电子工业部科技进步二等奖。2000年加入上海贝尔有限公司，从事软件工程、研发管理和CMMI的研究推广工作，2003年阿尔卡特集团授予林锐博士为保持全球技术领先地位做出突出贡献的专家荣誉。
2004年初创建上海漫索公司，成为国内研发管理方法论和管理平台的引领者。2013年创建宁波漫索公司，开拓互联网+教育事业，创作“互联网+幼儿园管理体系”，研发了爱上学平台aishangxue.net。林锐博士累计出版著作十余部，拥有百万专业读者。

作品目录

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序言
第1章：互联网时代的幼儿园管理
1.1、互联网基本概念
1.2、“互联网+”的重要概念
1.3、幼儿园常见问题及解决方案
1.4、互联网+幼儿园管理体系
第2章：基础管理
2.1、规章制度建设
2.2、校园网络建设
2.3、信息门户建设
2.4、人员信息管理
2.5、师生考勤管理
第3章：安全健康管理
3.1、路上安全管理
3.2、校门口安全管理
3.3、校内安全管理
3.4、校园视频监控
3.5、幼儿健康管理
第4章：家校互动
4.1、招生管理
4.2、家长沟通管理
4.3、即时消息管理
4.4、照片和视频分享
4.5、多媒体应用
第5章：保育教育管理
5.1、保育工作管理
5.2、教师成长管理
5.3、教学计划管理
5.4、幼儿成长管理
5.5、幼升小管理
第6章：高层管理
6.1、办公管理
6.2、事务跟踪
6.3、统计分析
6.4、集团和政府监管
6.5、持续改进
附录A
爱上学平台介绍
附录B
IB-PYP课程项目介绍
参考文献