《孔雀东南飞》是中国魏晋时代有名的爱情故事,刘兰芝和焦仲卿的爱情坚贞不渝,他们很后以死抵抗封建陋习的行为,感动了世世代代的国人,更有文学家、艺术家争相以此为题材创作作品,流传后世。
本套书选取中国历目前的经典故事作为内容,并配以艺术大师的精美画作。此外,本套书是结合了中国小学生语文、历史科目的课本内容进行的加工和编写。集结了一群经验丰富的骨干教师组成编委会,根据目标读者的需要,对文中的常识、词组等知识点进行了详细的解释和说明;在每册很后围绕故事内容增加了相关的故事拓展和小游戏,旨在培养孩子们的阅读兴趣和拓宽孩子们的知识领域。在装帧设计和排版方面,更是打破常规,挖掘了连环画得新形式。
·朱永新教授作序推荐朱永新教授为全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席,中国教育学会第八届学术委员会顾问,苏州大学教授、博士生导师,北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。·与统编小学语文课文紧密结合本书系包括《木兰从军》《满江红》等经典传统故事,《三顾茅庐》《三打白骨精》《武松打虎》《黛玉葬花》等名著故事,《刻舟求剑》《纸上谈兵》《守株待兔》等成语故事,《东郭先生和狼》《愚公移山》等寓言故事,《女娲补天》《后羿射日》《牛郎织女》等神话故事,还有《李时珍》《张骞》《李白》《王羲之》等名人故事。·读中国经典故事,赏名家艺术作品本书系均为名家绘制的艺术作品,绘画作者包括工笔重彩人物女画家王叔晖、中国画人物白描大师陈缘督、中西兼融的连环画家墨浪、原天津人民美术出版社社长刘建平、中国美术家协会会员周申等十多位具有重要影响力的著名艺术大家。·北京师范大学语文教育研究所专家提供学术支持,小学特级教师团队匠心打造本书系为北京师范大学“青少年核心素养提升计划”项目组用书,根据小学语文教学体系精心设计。阅读指导编委会主任:赵宁宁,北京师范大学文学院语文教育研究所副教授,主要从事儿童语言心理发展、语文教育评价等研究,主持国家哲学社会科学、北京哲学社会科学、北京师范大学自主科研资助等多项课题。阅读指导编委会成员包括:全国模范教师、全国著名特级教师、首都名师、教育部“国培计划”专家陈延军老师,北京市级骨干教师、史家小学教师张聪,北京市海淀区语文学科带头人、小学高级教师、中关村第二小学教师班雯,北京市海淀区语文学科带头人、清华大学附属小学教师薛晨,广东省中小学教师资格考试面试考官专家库成员、深圳市深中南山创新学校张玉波等。·便于携带、方便临摹开本小、画工精致,方便小学生携带和临摹学习。连环画是一种古老的中国传统艺术,可以追溯到汉朝的画像石、北魏的敦煌壁画等,在宋朝印刷术普及后成型。中国连环画具有自己独特的叙事方式和艺术表现力,与其他国家的漫画作品有着很大的区别。现在的图画书充其量也只是传统连环画的升级版。 连环画是我儿童时期的良师益友。那个时候,连环画受欢迎的程度不亚于现在的图画书。我们经常手不释卷地翻阅各种各样的连环画,用爸爸妈妈给的零花钱买连环画。 这套《课本绘·中国连环画小学生读库》有三个特点: 一是与小学生课文紧密配合。这套全面配合小学学科教学的连环画,有《木兰从军》《满江红》等经典传统故事,《三顾茅庐》《三打白骨精》《武松打虎》《黛玉葬花》等名著故事,《刻舟求剑》《纸上谈兵》《守株待兔》等成语故事,《东郭先生和狼》《愚公移山》等寓言故事,还有《女娲补天》《后羿射日》《牛郎织女》等神话故事。这些故事大部分都在小学生课文中出现过。 二是为小学生的阅读架桥铺路。为了让小学生轻松地理解连环画中的文字与故事,出版社邀请了教学团队为难词、难句增加注释,并且增设“阅读游戏”和“故事拓展”版块,大大降低了阅读难度,增加了阅读兴趣。 三是便于携带和学习绘画。由于开本小、画工精致,连环画还具备携带方便、便于临摹等独特优势。 总之,这是一套非常适合小学生阅读的连环画阅读产品,不仅能让孩子们感受中华传统文化的魅力,还能为课堂教学带来一定的教学活动启示。全国政协常委、副秘书长、教授 朱永新
王叔晖,祖籍浙江绍兴,生于天津,是现代工笔重彩人物女画家。她绘画的人物造型含蓄中略加夸张,线描健劲有力,落墨洁净,设色明艳清雅,一扫明清以来的颓废画风,开一代新气象。在整体价值取向上,她追求的是纯中国的古典式审美情趣,在“尽精微”的工笔重彩画中追求“致广大”的生动气韵。这使王叔晖成为当代工笔重彩画的大家巨匠。
弗雷格(GottlobFriedrichLudwigFrege,1848-1925)在《算术基础》中阐述了三条基本原理,这三条原理一方面说明他为什么要构造他
作品目录第1章 建立数学模型1.1 从现实对象到数学模型1.2 数学建模的重要意义1.3 建模示例之一包饺子中的数学1.4 建模示例之二路
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