内容简介

世间是轻若浮云的琐碎，亦是重如断骨的告别。

书里的爱情为什么变成了历史？

戏台氍毹，伤心故事，为什么成为了萦绕我们心头的深情往事？

新腔一曲，低唱闲愁……

《新腔》为上海青年作家、复旦大学中文系讲师张怡微最新的随笔评论集。

书名“新腔”取自黄庭坚诗“时时能度曲，秀句入新腔”，以全新的视角重诠经典，旧文新读、故事新解。在文学、戏曲、电影的细读比较中，探寻文学艺术审美的时代新曲。

辑一“爱情为什么变成了历史”，重读王安忆、张爱玲、白先勇、苏童、毕飞宇、严歌苓、金宇澄、蒋晓云、琼瑶、威廉·特雷弗、村上春树等经典著作，爬梳情与史的辉映。辑二“往日闲愁今日止”，从话本小说与古代戏曲中重探中国文学的情理因缘。辑三“戏台与枷锁”，细读经典影剧，打捞通俗剧中世情练达背后的纹理。

“新腔”是文学生活中流动的斯文、奇境的联想，是世俗人间有情人多走的二十年远路，跋涉过千里江陵的内心。是时间的游戏，也是心事的重省。世间是轻若浮云的琐碎，亦是重如断骨的告别。

作品目录

爱情为什么变成了历史
琼瑶《窗外》
“但愿我生时有如火花，死时有如雪花” / 3
王安忆《长恨歌》三读 / 19
王朔《过把瘾就死》
“我真希望自己知道怎么跟你一刀两断” / 34
海岩《一场风花雪月的事》
“姑娘要是不跟你撒谎，那准是不爱你了” / 40
张爱玲《半生缘》
“也是因为我实在叫你灰心” / 48
《繁花》二读 / 54
白先勇《金大班的最后一夜》
“多走了二十年远路” / 60
苏童二读 / 65
严歌苓《少女小渔》
“那一塌糊涂的幸福也没有了” / 75
唐颖《上东城晚宴》
绮梦与真情 / 79
蒋晓云二读 / 85
毕飞宇《青衣》
“江山如此多娇，我们的女青年为什么要往月球上跑？” / 92
袁琼琼《少年时》
“父亲据说很疼我” / 97
威廉·特雷弗
“我也不是想让你们认为我不爱丈夫” / 101
《雷雨》
“我真希望他再让步一些，把雪里搀上点泥” / 107
樋口一叶《青梅竹马》
“爱情早夭是生来注定，真心却那么罕见” / 113
村上春树《没有女人的男人们》
“有时候失去一个女人也等于失去所有的女人” / 117
马里奥·普佐《教父》
“友谊”的建构 / 121
斯蒂芬·金《尸体》
“但世事就是这样，有的人会沉沦下去” / 124
《简·爱》与《呼啸山庄》
“因为我的缘故，你们现在非做朋友不可” / 129
往日闲愁今日止
《四郎探母》
哎呀负心汉 / 137
《狮吼记》
男人为什么爱“泼妇” / 142
《庄子休鼓盆成大道》
来路不明的美妇人 / 148
《蒋兴哥重会珍珠衫》
千分惊险千分喜，好聚好散又好聚 / 154
《桃花扇》
“回忆起了往昔，令人神魂颠倒的爱” / 161
《杜十娘怒沉百宝箱》
“这件事总是我自己荒唐” / 166
《卖油郎独占花魁》
“若有短处，曲意替他遮护” / 171
《王娇鸾百年长恨》
“往日闲愁今日止” / 177
戏台与枷锁
持尺忽觉衡量难—从越剧《情探》到电影《半生缘》 / 185
电视剧《一把青》
“一个世代的完而不了” / 189
《一一》
“谁若年轻一岁，那他就不会明白” / 193
《女人，四十》
“人生如朝露，休涕泪，莫愁烦” / 200
《男人四十》
“如果我是老师的话，我就可以每天看到她正面” / 207
《心动》
“这是我第一次和另一个人一起看天亮” / 214
《甜蜜蜜》
“你比我爱人重” / 221
《玻璃之城》
“人生有你一定要走完的缘分” / 224
《花样年华》
“出去买碗面，还穿得真漂亮” / 228
《最想念的季节》
“无论如何，是她诀别他的” / 232
《青蛇》
“那是叫人软弱无能、万念俱灰的快乐” / 238
《胭脂扣》
“如果，你也有一点真心” / 243
《孤恋花》
“人的一生回过头看，真是不知所云” / 248
后记
一棵树怎会生出不同的果子 / 252
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作者简介

张怡微，1987年出生，上海青年作家。复旦大学哲学学士、文学硕士、台湾政治大学中文系博士。现任教于复旦大学中文系创意写作专业。

出版著作十余部。代表作《樱桃青衣》、《情关西游》、《云物如故乡》等。

曾获2014年紫金“人民文学之星”散文大奖、2013年台北文学奖散文首奖、2010年台湾时报文学奖散文组评审奖、第36届台湾时报文学奖短篇小说组首奖、第35届台湾联合报文学奖短篇小说评审奖、第38届香港青年文学奖小说高级组冠军等。入围第十一届华语传媒文学大奖年度潜力新人、上海文学艺术奖之上海青年文艺家培养计划等。

精彩摘录

“我们相隔千里，见解并不相同。我觉得，我们不需要再联系了。我现在明白，人是独立的，独立出生，独立去死。人和人，是无法相通的。人生，是一次荒凉的旅行。”

——引自第59页

在琼瑶小说进入大陆之前，大陆年轻男女在表达“爱”这件事上其实是有困难的。男女谈恋爱，不会说“我爱你”，内心巨澜与爱的失语互相映照，是一个世代的心灵景观。琼瑶女士带领一代年轻男女完成了“爱的教育”，这种教育包括情感启蒙、情感表达方式及情话书写。这种“唤起”与憧憬，着力在日常生活里，依然是飘忽而渺茫的。因为现实生活仍然是公共性的，爱情的社会意义、社会责任仍然被强调着，婚恋需要服从国家建设，更要讲求集体利益，许多劳动模范在叙述自己事迹的时候，都会强调“几次推迟婚期”，好像大禹治水的民间传说。

——引自第6页