学科融合德育的研究与实践-艺术理论-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

《学科融合德育的研究与实践》内容简介

本书是上海市万里城实验学校学科融合德育的教学案例。该校以立德树人为根本任务，展开了学科融合德育的研究与实践，从具体的学科入手，实施以立德为先的学科课程教学改革，全面落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识的一代新人。
书中所收案例，均出自第一线教师之手，因其产生于实践中，故具有典型意义与指导意义，可供各校创新德育教育作参考。
李岗，上海市普陀区万里城实验学校校长，中学高级教师。长期从事小学及初中教育与教学管理工作，能够采用创新的思路与方法治理学校，使学校呈现出富有朝气、活力的育人环境和文化氛围。发表有关教育论文十多篇，出版专著一部。

作品目录

设计全员育人路径，提升教师育德能力
学科融合德育的研究与实践
让阅读催生行为改进
在基于问题的探究中培养学生个体责任意识
生活化的语文并不缺少“语文味”
无痕渗透，知德同行
关注学科素养，传授中国文化
立足文本，美德合一
“The
four
seasons”中的民族教育
初中体育课花球拉拉操之美
培养家国情怀
浅谈牛津英语“2AM4、U2、In
the
forest”教学中的德育
以情感人，以美育人
让小学低年级学生爱上民族音乐
德育渗透于课堂语言美育
小学美术教学中的德育渗透
发现美、欣赏美、创造美
问世间，情为何物
以趣怡情.以美育人
挖掘美育资源.课堂渗透美育
潜移默化，渗透德育
人与自然的和谐之美
用服务理念与特色课程建构学校“幸福”文化
附.录