《中学生绘画心理应用手册》内容简介

本手册分为上、中、下三篇，用通俗浅显的语言展示了绘画心理学在中学生群体中的应用。上篇分章节介绍了中学生的11种常见心理问题在绘画中的表现形式，并通过120个中学生绘画心理分析实例详细讲述了如何进行中学生绘画心理分析；中篇主要讲述绘画心理学在中学生心理建设工作中的实际应用，包括个体咨询、团体咨询、心理普查及心理课活动等，以便让读者们知晓如何将绘画心理学与自身的工作有机地结合；下篇首先介绍了绘画测试（包括普查和个体咨询）的测试过程，然后结合400余幅例图详细讲述了如何进行绘画心理分析。该手册为国内目前关于中学生绘画心理学的内容最为详实的一本书，我们希望通过本手册，读者们能够更好地通过绘画把握中学生的心理特征，结合实践广泛应用到生活当中去发现问题和解决问题。
严虎，医学博士，心理医生，资深临床心理治疗专家，湖南省艺术治疗委员会常务副主任委员，绘画心理研究中心主任，国内10余所高校心理中心特聘专家，《CCTV-1·挑战不可能》年度挑战王候选，国家卫计委全国精神卫生综合管理工作专家组秘书，中国非公立医疗机构协会精神心理专委会委员，中国人民解放军天津疗养院特聘教授，温州医科大学精神医学学院艺术治疗中心主任，原中南大学湘雅二医院心理治疗师及精神科医生。以第一作者在国内外核心学术期刊发表学术论文40余篇，出版著作20余部，包括《青少年图画心理分析手册》《绘画分析与心理治疗手册》《军人绘画心理分析与治疗手册》《绘画心理分析词典》《绘画读心术》《儿童心理画》《妈妈陪孩子画画》《多维添加画》《精神康复艺术治疗实务》《我的涂鸦日记》等，为国内多家电视台、多家报刊媒体特邀心理专家和专栏心理作家，并多次在国内各类学术会议报告个人研究成果。
梁珊，中学高级教师，国家二级心理咨询师，湖南师大应用心理学硕士导师。现任长沙市教育科学研究院心理健康教育教研员，长沙市未成年人心理健康辅导中心常务副主任，长沙市心理健康教育专业委员会秘书长，长沙市“高考名师大讲坛”主讲专家，湖南省中小学心理健康教育教学专业委员会副理事长。湖南省内多家媒体心理咨询专栏作者，湖南省心理健康教育教材评审专家，首届全国“辅导之星”获得者，全国卓越心理教研员。

作品目录

自序
上篇
解析篇
第一章：绪论
第二章：中学生个性与绘画特征
第三章：中学生情绪状况与绘画特征
第四章：中学生性心理与绘画特征
第五章：中学生恋爱与绘画特征
第六章：中学生人际交往与绘画特征
第七章：中学生行为障碍与绘画特征
第八章：中学生学习适应与绘画特征
第九章：中学生家庭环境与绘画特征
第十章：中学生自杀行为与绘画特征
第十一章：中学生精神障碍与绘画特征
第十二章：中学生躯体化与绘画特征
中篇
应用篇
第十三章：绘画心理在中学生个体咨询中的应用
第十四章：绘画心理技术在中学生团体辅导中的应用
第十五章：绘画心理在中学生心理普查中的应用
第十六章：趣味绘画在中学生团体训练专题中的应用
下篇
图典篇
第十七章：如何进行绘画心理测试
第十八章：如何进行画面整体分析
第十九章：画面的内容——树木
第二十章：如何进行房屋画分析
第二十一章：如何进行人物画分析
第二十二章：如何进行附加物分析
参考文献