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《林焕平文集(3)》收入《谈青年文艺创怍问题》、《文学概论》、《中国文艺思想史述略》、《白居易的文艺思想和创作》、《王充的文艺思想》及《王国维文艺思想初探》。《谈青年文艺创作问题》,是1955年广西青年文艺创作会议的总结,它根据毛泽东文艺思想、鼓舞和帮助青年文艺工作者努力学习和勤奋创作。当时即由广西人民出版社出版。《文学概论》是1952-1955年林焕平教授在广西师范学院讲授《文学概论》的讲义。是继《活的文学》、《文学论教程》之后林教授的第三部文学概论专著。解放初期,一切都照搬前苏联模式,“文学概论”教学亦不例外,当时各高等学校大多采用前苏联季莫靡耶夫的《文学原理》为教材。1954年中南地区高等学校文科在长沙举行教材会议,请北京师范大学中文系黄药眠教授和林焕平教授提交《文学概论》教学大纲给大会讨论。黄教授的教学大纲即根据季氏的《文学原理》写成。林教授则认为季氏的《文学原理》学院派色彩颇浓,分割和孤立地论述问题,有陷于唯心主义之嫌。林教授则独辟蹊径,走自己的路。它有明显的时代特色,就是马克思主义文艺观与毛泽东文艺思想的结合,写成有中国特色的《文学概论》教材。当时会议认为黄教授的教学大纲比较深,有体系,林教授的教学大纲比较浅、比较简明,故会议决定采用黄教授的教学大纲。
因此,我们就要求学习人民的语言,学习在劳动生产中的工农兵群众的语言。中国的、外国的,特别是俄国的著名作家,在这方面曾给过我们许多宝贵的提示,普希金就这样明确而中肯地说过:“青年作家们,你们要听取普通百姓的话,你们在这些话里面会学到许多东西,这些东西在我们的杂志里是找不到的。……”毛主席的《在延安文艺座谈会上的讲话》发表以后,我国盼文艺工作者就踏上了一个新的方向。在语言方面,也是如此。在学习工农兵语言,吸收群众口头文学的新鲜活泼的语言方面,我们有些作家,如李季、赵树理等,已有了很大的成就。他们的成就,证明了向人民群众学习语言的正确性和重要性。当然,我们在学习人民语言的时候,也要注意洗炼人民语言中存在的一些缺点,如有些意义不明确的词语,有些不合语法的的语句,过于偏僻的方言等。
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