活着
就是现在活着
是口渴
是感觉叶间漏下的阳光刺眼
是突然想起一段旋律
是打喷嚏
是和你手牵手
……
适读人群 :3-6岁
谷川俊太郎生于1931年,是当今日本诗坛*有影响力的诗人。他21岁出版处女诗集《二十亿光年的孤独》,从此被称为“宇宙诗人”。他的作品大多围绕“人生”“生命”来展开,读他的作品就像是在和这位伟大的天才对话,接受一场灵魂的洗礼。
这首《活着》发表于1971年,曾被选入日本各种版本的中小学教材,直到现在还在被人们以各种形式诵读着。福音馆书店2017年首次把这首诗做成了绘本的形式,目的就是让孩子们有更多机会接触到这位伟大诗人的精神世界。结果不负众望,短短两年时间,这本绘本就重印了5次。
正所谓不包含“死亡”意义的“活着”,不是真正的“活着”。这本绘本**页就是一个死去的蝉滚落到地面的场景,蝉四周围着几只蚂蚁,一个少年正在俯视着这一切。绘者从“死”开始,用一幅幅串联起来的画,给我们讲述了一个平凡而又伟大的“活着”的故事。画家在呼应诗的内容的同时,又让画和诗保留了适当的距离感,谷川俊太郎本人对这个版本非常满意,评价说:“绘者把我所想到的全都不动声色的画了出来”。
不论生在何种时代,只要人们对“生”怀有感动,那就是一个充满希望的时代。对于孩子们来说,学会感知生命的美好尤为重要,希望看到这本书的小朋友们都能为生命而感动,拥有一个精彩的人生。
记得2011年311东日本大地震之后,网络上流传着两首日文诗,都由知名演员朗读,以鼓励受灾民众并抚慰人心。一首是宫泽贤治的《不怕风不怕雨》,另一首就是谷川俊太郎的《活着》。
然而这样一首日本多数民众可以朗朗上口的现代诗,要配上插图成为绘本,却相对困难。因为诗文中的意象鲜活,却也充满诗意的留白与思绪的跳跃;虽点缀了具象的景物,却也撩发了抽象的概念。
画家冈本义朗的诠释方式,着实令人惊艳!扉页上停了一只蝉,*个跨页即是相对于“活着”的“死亡”,一只夏蝉的残骸……冈本跳脱原本诗文的框架,以画面和镜头“导演”了一部无声的微电影,让读者可以用无字图画书方式解读《活着》里的连续图像,同步体验一个小男孩暑假的某一天。
细致写实的场景与围绕在小男孩那一天生活中的家人、邻居或路人的活动与表情,是如此平凡、如此日常,让读者感到亲切与熟悉,仿佛是自己童年中的某个片段。而此时谷川俊太郎的诗句,就像是微电影中意味深长的旁白,与画面互相补充,并更加扩充延展,图与文的协奏,允许也邀请读者一面看着画家演绎的图像,一面将诗句中的意象转译成自己版本的微电影。
所以,这是一本隐藏了多重版本的绘本,它留了大量的空白,让读者去填补。每个人读出的况味肯定不同。但相同的是每个人都至少可以在其中找到揪心的一句话,或是一个画面场景,在心中赞同的说:“是的,这就是活着。现在,我活着,这就是生命!”
——游珮芸(台东大学儿童文学研究所所长)
谷川俊太郎
1931年生于日本东京。作品有《谷川俊太郎诗集》《定义》《散文》《洞》《我》等。目前居住于东京。
冈本义朗
1973年生于日本山口县宇部市。毕业于武藏野美术大学,所学专业为油画。目前主要从事绘画创作和装置艺术创作。绘本作品有《100元的冒险》等。目前居住于神奈川县。
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