内容简介

米尔顿·弗里德曼（1912－2006），美国人，为哥伦比亚大学博士、芝加哥大学经济学教授，曾当选为美国经济学会会长，并且获得1976年诺贝尔经济学奖金。他被认为是西方最保守的经济学者之一，曾任美国共和党的人物尼克松和戈德华的私人经济顾问。弗里德曼的主要著作有：《对币数量论的研究 》、《消费函数理论》、《资本主义与自由》、《美国货币史，1867－1960年》等书以及许多篇文章。

弗里德曼的声誉主要来自他在三个方面的著作：第一，对资产阶级货币理论的研究，特别是对货币数量论的研究，由于在这一领域中的著作，他成为目前流行于西方的“货币主义”的领袖；第二，在消费函数上的永久性收入的理论；第三，新自由主义的经济观点，而本书是他阐述这种观点的有代表性的著作。

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作品目录

作者简介

米尔顿·弗里德曼（1912－2006），美国人，为哥伦比亚大学博士、芝加哥大学经济学教授，曾当选为美国经济学会会长，并且获得1976年诺贝尔经济学奖金。他被认为是西方最保守的经济学者之一，曾任美国共和党的人物尼克松和戈德华的私人经济顾问。弗里德曼的主要著作有：《对币数量论的研究 》、《消费函数理论》、《资本主义与自由》、《美国货币史，1867－1960年》等书以及许多篇文章。

弗里德曼的声誉主要来自他在三个方面的著作：第一，对资产阶级货币理论的研究，特别是对货币数量论的研究，由于在这一领域中的著作，他成为目前流行于西方的“货币主义”的领袖；第二，在消费函数上的永久性收入的理论；第三，新自由主义的经济观点，而本书是他阐述这种观点的有代表性的著作。

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精彩摘录

…Governmentalinterventionintoeducationcanberationalizedontwogrounds.Thefirstistheexistenceofsubstantial“neighborhoodeffects,”…

——引自第107页

Astableanddemocraticsocietyisimpossiblewithoutaminimumdegreeofliteracyandknowledgeonthepartofmostcitizensandwithoutwidespreadacceptanceofsomecommonsetofvalues.Educationcancontributetoboth.Inconsequence,thegainfromtheeducationofachildaccruesnotonlytothechildortohisparentsbutalsotoothermembersofthesociety.Theeducationofmychildcontributestoyourwelfarebypromotingastableanddemocraticsociety.Itisnotfeasibletoidentifytheparticularindividuals(orfamilies)benefitedandsotochargefortheservicesrendered.Thereisthereforeasignificant“neighborhoodeffect.”

——引自第107页