本书收录作者关于马克思主义历史观、史学方法论、美国研究、中国历史通论等方面的学术论文,是作者20世纪80年代中期以来史学探索的成果汇集。作者史、论、中、外兼治,反映了新时期史学研究者的知识结构和学术特色,具有多方面的启发性。
赵轶峰,1953年出生,1978年3月入东北师范大学历史系,1982--1985年间,师从李洵教授攻读明清史硕士研究生,获硕士学位。1985--1989年留校任教。1989年赴加拿大布兰登大学、埃尔伯塔大学进行学术访问;1991--1997年,在埃尔伯塔大学攻读博士学位研究生,获历史学博士学位。1998--1999年间,被东北师范大学聘为外籍教授;2000--2002年,被聘为中国古代史教授、博士生导师、任东北师范大学历史系副主任、明清史研究所所长、历史学教授委员会成员。并兼任中国明史学会理事,美国亚洲史学会会员。 主要研究领域为中国古代史、明清史、史学理论、文明史。先后承担国家社会科学基金课题1项,教育部人文社科课题2项,主持国际会议和交流项目2项。迄今为止,在《光明日报》、《历史研究》、《中国史研究》、《社会科学战线》、《明史研究》等学刊上共发表学术论文40余篇,公开出版学术专著、译著、国家级统编教材5部。并先后赴法国、瑞士、意大利、希腊、美国、加拿大参加各类国际学术会议8次,宣读论文9篇。
《21世纪中国生产力总体布局研究》内容简介:《21世纪中国生产力总体布局研究》首先对近15年来我国的生产力布局发展和演化情况从产
《如何共同生活——法兰西学院课程和研究班讲义(1976-1977)》内容简介:本书是罗兰·巴尔特为法兰西学院所授课程和所开研究班准备
本书收录萧公权先生1932年移讲清华大学起,至1949年去国止,关于宪政和民主的一系列著述,计22篇。曾于1948年题为《宪政与民主》
史通评注 本书特色 《史通评注》:从宋代孙何、明代李维桢、郭孔延、清代黄叔琳、浦起龙、纪晓岚,到今人张舜徽、程千帆等荟萃历代考释注评研究成果,打造适合通行的《史...
《伊丽莎白二世:女王的旅程》内容简介:著名皇家传记作家罗伯特·哈德曼享有接触英国王室成员的特权,他撰写的这本书是一幅崭新的
天義.衡报-(全2册) 本书特色 ★ 《天義》和《衡报》在1907年和1908年间先后创刊于日本东京,“以破坏固有之社会,实行人类之平等为宗旨,于提倡女界革命外...
日本经济发展模式再探讨 本书特色 本书是为了比较全面地探讨日本经济发展模式及其变化,由中国社会科学院日本研究所的研究人员所编写的。本课题研究的基本思路是:以日本...
岭南文化知识书系:广州起义 内容简介 《广州起义》为该书系之一。《岭南文化知识书系》是由《岭南文库》编辑委员会和广东中华民族文化促进会合编的一套全面介绍岭南文化...
《责任胜于能力》内容简介:本书以“责任胜于能力”为核心理念,从树立责任心、爱岗敬业、有效执行、乐于付出等多方面深入浅出地讲
《十字军东征》内容简介:十字军东征是一系列在罗马天主教教皇的准许下进行的、持续近两百年的、有名的宗教性军事行动。而这一系列
南史提钩校注:第一册 内容简介 本书是刘永济先生民国和建国初期的教学讲稿的**册, 从《南史》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》、《陈书》中用族谱形式把与文学相关...
(美)大卫·J.塞缪尔斯(DavidJ.Samuels),明尼苏达大学本杰明·E.李宾科特(BenjaminE.Lippincott)政治学教授。著有《野心、联...
宋代金石图谱研究 内容简介 宋代是中国历史上图像传播的一个黄金时代。随着摹拓、印刷技术的广泛应用,图像传播呈现出繁荣之势。在此基础上,宋人从文化史的高度总结、阐...
鼎定九州-上古神话演义-第四卷 本书特色 本卷讲述禹出巡海外的非凡见闻、禹游昆仑时群仙集会、四方诸国来朝之盛景、舜后禹继天子位铸九鼎、禹仙去后启即位等事迹。其中...
陇上学人文存:穆纪光卷 本书特色 《陇上学人文存》精选中华人民共和国成立以来,甘肃人文社会科学领域成就卓著的专家学者的代表性著作,每人辑为一卷,或标时代之识,或...
本卷所收12篇文章涉及历史观、历史思想与历史哲学、史学著作的比较研究等领域,传达出在史学研究中要求达到主客交融、恰如其分的
《O2O落地:触点场景派的27堂必修课》内容简介:在法的层面,从虚实互动、实战践行、商业颠覆、模式重构、标准定义5个维度系统、深度
人生可以这样,也可以是完全不同的结局。二战期间,是动荡不安的童年;二战结束,是支离破碎的成年。她出生在伦敦东区的贫民窟,
中华人民共和国建国史研究-1 本书特色本书是一部研究中国当代史的学术著作,是著名学者杨奎松的又一力作。全书选取建国前后土改运动及其土改运动中出现的地主富农问题、...
高中历史-学霸笔记-7-漫画图解-高一至高三-全彩版 本书特色1、按*新课程标准和考试大纲要求,分考点梳理知识并对重点、难点着重讲解,抓住重点,突破难点; 2、...