根据九年义务教育《小学语文教学大纲》和2003年6月国家教育部颁布的*新《课程标准》的基本要求,我们精心编写了这本《小学生总复习·阅读一托三》进行了精心地修订。修订中,我们本着取其精华,去其陈旧的原则,保留了原书中深受读者喜爱的部分,替换并补充近年来*新的考试信息和试题。阅读训练部分也根据新纲和的要求进行了适当地调整,使知识点更明确,突出了夯实基础的功效。本书我们还增加了积累卡,目的在于强调语文阅读重在积累。
我们衷心希望,在帮助小学生们扩大阅读领域的同时,经过一定量的练习,熟悉各类文体的阅读规律,提高知识的迁移能力。书中所选文章大多文质兼美,可做写作的范文。
要求:
《全日制义务教育语文课程标准》十分强调阅读,特别是对中小学生阅读的总量、内容、质量以及速度都提出了明确要求。
新阅读理念:
保证数量,讲究内容,重在质量,学会鉴赏,创设审美情境,提高阅读能力及语言表达能力。
新题型设计:
据《大纲》规定,依学生特点,无论是内容还是版式都力争新求异——金手指是同学们*亲近的朋友,有感拾零是读书时*真实的记录,能力提升站是中考前*好的加油站,积累卡是*充实的资料储备。
学习是一条崎岖的山路,我愿是一只拐杖,当你快要跌倒的时候给你力量的支撑。学习是一条湍急的河流,我愿是一叶小舟,盛载着你的梦想驶向理想的彼岸,理想有时是一无月的夜晚。我愿是一颗北极星在你困惑时为你指引方向。
你的每一次跌倒都让我心痛,你的每一次爬起都让我感动,你的每一次播种都有我的希望,你的每一次收获也是我的成功,让巧学丛书和你一路同行。
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