《师夷长技》内容简介

本书为两卷本《中国近现代科技转型的历史轨迹与哲学反思》之第二卷。自晚清直至民国，内忧外患，形势艰危，国人自觉技不如人，学习西方，实现中国科技和教育从传统到近现代的转型，成为目标明确、锲而不舍的追求。此乃西学东渐第二波，被称为“师夷长技”。
此百年间，思想杂呈，但对于师夷长技，却是愈挫愈坚。学习、移植、再造，不耻以对手为师，不畏惧险阻反复，科技和教育转型竟成国人无悔的基本选择。
本书试图记叙和分析了这一艰难卓绝的历史实践。
刘大椿，1944年生。中国人民大学一级教授、学术委员会副主任、学位评定委员会委员、人文社会科学发展研究中心主任。著有《科学活动论》《互补方法论》《科学哲学》《科学技术哲学导论》《人文社会科学研究成果评价体系研究》《从中心到边缘：科学、哲学、人文之反思》《范例研究：科学大师与创新方法》《思想的攻防：另类科学哲学的兴起和演化》《人文社会科学主旨问题报告》《科学之审度：刘大椿自选集》《一般科学哲学史》《分殊科学哲学史》《审度：马克思科学技术观与当代科学技术论研究》等，发表论文170余篇。主要研究领域：科学哲学、科学技术与社会、科技思想史等。

作品目录

导言
一、师夷长技的解读
二、本书的结构和内容
第一章：内外交困方识技不如人
一、鸦片战争和太平天国的双重冲击
二、开始睁眼看世界
三、统治阶级中的先觉者
四、克服阻力迭出卓见
第二章：开旁门、师夷技、办洋务
一、自强运动与科技转型
二、前所未有的变通措施
三、文教事业渐开新气象
四、教会活动与中国科技转型
第三章：维新还是复旧
一、新政风雷
二、维新变法运动
三、复旧势力的反弹
四、劫后余烬
第四章：废科举、兴学堂、启科学
一、重开新政、效仿日本
二、教育打头阵的改革
三、物竞天择，科技救国
四、预备立宪与辛亥革命
第五章：共和新肇，科教拓荒
一、民国肇始的科技和教育
二、学什么？向谁学？
三、脱颖而出的地学和医学
四、颇有成就的实业和铁路
第六章：政局混乱、思想杂陈、百舸争流
一、北洋政府时期的矛盾局面
二、民主和科学两面旗帜
三、科教体制转换的五味杂陈
四、新的学说权威和规范
第七章：体制化的南京十年
一、科学体制化的关键一步
二、科教向世界看齐
三、高等教育的成效和问题
四、科技的奠基性成效
第八章：国难中的坚持
一、挫折和机遇
二、危机中的态势
三、大学凤凰涅槃
四、在隙缝中成长
第九章：失望与期待
一、民主还是专制
二、知难而进的中国科技
三、基础与应用科学之态势
四、困境和期待
后记