《儿童整本书阅读实战》内容简介

本书萃取了学校“整本书”阅读的部分研究成果，涉及《大卫，不可以》《不一样的爸爸》《青蛙和蟾蜍》《北纬36度线》《窗边的小豆豆》《爱丽丝梦游仙境》《点亮小橘灯》《盐丁儿》《草房子》《林汉达中国历史故事集》共10本书。每一本书都包含“论证报告”，论证选书缘由；“教师读书心得”，袒露教师读书感受；“教学设计”，呈现导读、过程指导、成果交流等不同课型；“活动手册”，通过一系列的活动设计，辅助学生细读文本、内容重构、前后钩连，深入地理解作品内容；“学生作品”，展现学生的阅读收获和感悟等。五个板块围绕着如何选书、教师如何阅读、教师如何设计学生的阅读活动等方面展开，以样例的形式为教师如何指导学生进行整本书阅读提供启发和思路。
左春云，高级教师，现任北京市通州区贡院小学党支部书记、校长。曾获“优秀教育工作者”“巾帼标兵”等荣誉称号。自任职以来，寻根溯源，坚守文化自信，将百年老校的文化优势凝练为办学特色，着力打造书香贡院的文化品牌，将阅读视为学生最重要的学习方式、生活方式，搭建整本书阅读在学校层面的课程框架；探索基于问题解决、任务驱动的全学科阅读策略体系；发起学校、家庭和社会共读的阅读社区群落；打破时空界限，实现校园实体+线上资源的个性化、定制化的混合式阅读推进方式……真正继承和发扬古代中国优秀的读书传统，倡导读书风尚，弘扬中华优秀的读书文化。

作品目录

作者简介
内容简介
一幅美好的图景（序言）
前言
Foreword
第一章：《大卫，不可以》
第一节
论证报告
第二节
教师读书心得
第三节
教学设计
第四节
活动手册
（康聪会）
第五节
学生作品
第二章：《不一样的爸爸》
第一节
论证报告
第二节
教师读书心得
第三节
教学设计
第四节
活动手册
（庄安娜）
第五节
学生作品
第三章：《青蛙和蟾蜍》
第一节
论证报告
第二节
教师读书心得
第三节
教学设计
第四节
活动手册
（庄安娜）
第五节
学生作品
第四章：《北纬36度线》
第一节
论证报告
第二节
教师读书心得
第三节
教学设计
第四节
活动手册
（王娟）
第五节
学生作品
第五章：《窗边的小豆豆》
第一节
论证报告
第二节
教师读书心得
第三节
教学设计
第四节
活动手册
（吴丽丽）
第五节
学生作品——思维导图
第六章：《爱丽丝梦游仙境》
第一节
论证报告
第二节
教师读书心得
第三节
教学设计
第四节
活动手册
（赵海凤）
第五节
学生作品
第七章：《点亮小橘灯》
第一节
论证报告
第二节
教师读书心得
第三节
教学设计
第四节
活动手册
（赵海凤）
第五节
学生作品——儿童诗
第八章：《盐丁儿》
第一节
论证报告
第二节
教师读书心得
第三节
教学设计
第四节
活动手册
（王红）
第五节
学生作品
第九章：《草房子》
第一节
论证报告
第二节
教师读书心得
第三节
教学设计
第四节
活动手册
（唐肖肖）
第五节
学生作品
第十章：《林汉达中国历史故事集》
第一节
论证报告
第二节
教师读书心得
第三节
教学设计
第四节
活动手册
（唐肖肖）
第五节
学生作品