创新与思维 目录

绪论一、创新是一个民族的灵魂二、以创新抢占现代科技制高点三、创造与创新工程四、要做成功的创造者五、大力强化创造性教育**章 创造者要努力学习思维科学**节 知识创新时代呼唤思维科学第二节 要创新就必须学习和掌握科学思维规律第三节 创造性思维是各种思维规律的系统综合第四节 创造者需要科学思维第五节 创造者要努力提高创新能力第二章 创造思维主体与创造思维客体**节 创造思维主体第二节 创造思维客体第三节 创造思维主体与创造思维客体的关系第三章 创造者的思维观念**节 创造者的开放思维观念第二节 创造者的信息思维观念第三节 创造者的竞争思维观念第四节 创造者的协调思维观念第四章 创造者的思维特征**节 时代性特征第二节 系统性特征第三节 超前性特征第四节 共振性特征第五章 创造者的思维原则**节 全方位思维原则第二节 信息准全思维原则第三节 辩证思维原则第六章 创造者的预测思维**节 预测思维范畴第二节 预测思维的理论依据第三节 预测思维程序和方法第七章 创造者的战略思维**节 战略思维范畴第二节 战略思维原则第三节 战略思维方法第八章 创造者的决策思维**节 决策思维范畴第二节 决策思维的程序第三节 决策思维的约束条件第九章 创造者的社会思维**节 社会思维范畴第二节 社会思维特点第三节 运用社会思维模式第十章 创造者思维方式的建构趋势**节 创造者的思维空间第二节 新时代创造者思维方式特征第三节 新时代创造者思维方式的建构趋势第四节 建构创新思维方式的途径第十一章 创造者的系统思维方式**节 系统思维方式范畴第二节 系统思维方式程序第三节 运用系统思维方式原则第十二章 创造者的协调思维方式**节 协调思维方式范畴第二节 协调思维方式本质第三节 协调思维方式类型第十三章 创造者的信息思维方式**节 信息思维方式范畴第二节 信息思维方式与创新战略第三节 不断提高创造者的信息思维素质第十四章 创造性思维方法与艺术的基础**节 思维方法与艺术的实践基础第二节 思维方法与艺术的理论基础第三节 思维方法与艺术的科学方法论基础第四节 思维方法与艺术发展的大趋势第十五章 创造者的辩证思维方法与艺术**节 辩证逻辑思维方法与艺术的含义第二节 一般与个别相结合的思维方法与艺术第三节 归纳与演绎相结合的思维方法与艺术第四节 分析与综合相结合的思维方法与艺术第五节 抽象与具体相统一的思维方法与艺术第六节 历史与逻辑相统一的思维方法与艺术第十六章 创造者的非逻辑思维方法与艺术**节 关于辩证逻辑思维的思考第二节 关于非逻辑思维的确立第三节 非逻辑思维不完全是非理性思维第四节 非逻辑思维方法与艺术第十七章 创造者的系统思维方法与艺术**节 系统理论为认识和改造客观世界提供了现代系统思维观第二节 现代系统思维方法与艺术……第十八章 提高创造者的创造性思维能力本书主要参考文献和资料后记

创新与思维 内容简介

创新是一个民族的灵魂，创新又是一项复杂的系统工程。《创新与思维》就是以创造者在创新工程中如何进行科学发现、技术发明、正确决策等为主线，以介绍现代思维科学研究成果，为创新者提供崭新的思维规律、方式、方法和艺术为主要内容，意在启迪创新者更新思维观念，转变思维方式，吸收新的思维方法与艺术，提高创造性思维能力。以有利于推进知识创新工程，有利于发现科技生产力，有利于科教兴国战略决策的实施，有利于中国早日实现现代化。

创新与思维 作者简介

杨名声，1942年7月生。1968年8月毕业于哈尔滨师范大学政教系。现任黑龙江省教育学院院长、副教授，全国思想政治工作科学专业委员会委员，黑龙江省理论学会理事长等职务。已出版专著《学会学习》，主编（主审）《中国农村工业化必由之路》《简明家庭学辞典》等10余部书籍，在《当代国史研究》等国内报刊发表20余篇文章。被收录中国科学院《中国科学人》一书。刘奎林，1938年生于黑龙江省龙江县。1965年8月毕业于哈尔滨师范大学数学系。现任中共黑龙江省委党校思维科学教授，中国思维科学学会筹备组领导成员，全国灵感思维研究中心主任，黑龙江省思维科学学会理事长。先后在《中国社会科学》《哲学研究》等刊物上发表30余篇论文，已出版《思维科学导论》《思维的艺术》等4部专著。享受国务院颁发的政府特殊津贴。