大学英语四级分类阅读200篇 内容简介

在各类高级英语考试中，阅读理解是测试考生获取书面语言信息能力的常见题型。在全国大学英语四级考试中阅读理解也是占分*多，题量*大的一部分，而且阅读文章内容繁杂，文理兼有，考生往往想提高阅读能力却又无从下手，《大学英语四级分类阅读200篇》正是为了解决考生们的这一困难并严格按照《大学英语四级考试大纲》的要求而编写的。
为了让考生能有的放矢地进行应试准备，考出自己的*佳水平，本书按大学英语四级考试样题阅读理解部分的形式，精选了200篇阅读理解文章，并按科目对材料进行分类，设计了20个学习单元，每个单元有6至15篇文章组成，每篇短文约250～350个单词，文章的难易程度与四级考试中阅读理解部分相近，通过训练，考生可以熟悉、了解各个学科的词汇，从而达到强化训练的目的。
本书具有以下主要特点：
1．针对性强：考生可以针对自己的薄弱环节或结合所学专业选择重点单元做练习。
2．循序渐进：本书每一科目类型的练习都按词汇量及问题的难度由浅入深、由易到难进行了编排，可读性强。
3．涉及面广、体裁多样：有记叙文、说明文、议论文等；内容包括人文、地理、医学、科技、经贸等，日常生活知识、社会、文化教育、人物传略、英语语言国家的风土人情等方面的内容。考生在练习的同时，可以逐步掌握各种类型的知识内容。
4．巩固性强：分类阅读有利于对同一题材词汇的积累和应用，大量的阅读也是巩固所学词汇的重要方法。
本书旨在提高考生的阅读能力，并帮助他们通过阶段性训练，正确理解语言难度中等、题材一般的文章。在阅读过程中，考生既要把握文章的中心大意，又会辨别说明中心大意的事实和细节，同时还要根据所读材料进行一定的推理、分析和判断，了解作者的观点和态度。阅读速度应达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟100词。
本书的语言材料均为英语考试的常考内容，书后附有答案，可供各院校学生自测，也可供英语工作者和自学者参考之用。·
由于编者水平有限，编写时间较为仓促，谬误疏漏之处在所难免，祈望广大读者及同行专家们不吝赐教。

大学英语四级分类阅读200篇 本书特色

在各类高级英语考试中， 阅读理解是测试考生获取书面语言信息能力的常见题型。在全国大学英语四级考试中阅读理解也是占分*多，题量*大的一部分，而且阅读文章内容繁杂，文理兼有，考生往往想提高阅读能力却又无从下手， 《大学英语四级分类阅读200篇》正是为了解决考生们的这一困难并严格按照《大学英语四级考试大纲》的要求而编写的。为了让考生能有的放矢地进行应试准备，考出自己的*佳水平，本书按大学英语四级考试样题阅读理解部分的形式，精选了200篇阅读理解文章，并按科目对材料进行分类，设计了20个学习单元，每个单元有6至15篇文章组成，每篇短文约250～350个单词，文章的难易程度与四级考试中阅读理解部分相近，通过训练，考生可以熟悉、了解各个学科的词汇，从而达到强化训练的目的。本书具有以下主要特点：1．针对性强：考生可以针对自己的薄弱环节或结合所学专业选择重点单元做练习。2．循序渐进：本书每一科目类型的练习都按词汇量及问题的难度由浅入深、由易到难进行了编排，可读性强。3．涉及面广、体裁多样：有记叙文、说明文、议论文等； 内容包括人文、地理、医学、科技、经贸等， 日常生活知识、社会、文化教育、人物传略、英语语言国家的风土人情等方面的内容。考生在练习的同时，可以逐步掌握各种类型的知识内容。4．巩固性强：分类阅读有利于对同一题材词汇的积累和应用，大量的阅读也是巩固所学词汇的重要方法。本书旨在提高考生的阅读能力，并帮助他们通过阶段性训练，正确理解语言难度中等、题材一般的文章。在阅读过程中，考生既要把握文章的中心大意，又会辨别说明中心大意的事实和细节， 同时还要根据所读材料进行一定的推理、分析和判断， 了解作者的观点和态度。阅读速度应达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟100词。本书的语言材料均为英语考试的常考内容，书后附有答案，可供各院校学生自测，也可供英语工作者和自学者参考之用。

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