《别让孩子独自玩耍》内容简介

社交心理是孩子心理健康的一个重要标志，在童年饱受孤独折磨的孩子，他们的内心世界无人能够走近。如果希望孩子在成功之外还拥有幸福，仅仅帮他取得好成绩是远远不够的。我们还要帮助孩子处理和同龄孩子相处的关系。本书没有唠叨的说教，而是非常科学地通过拟定目标，与孩子讨论，设定步骤，来帮助孩子与他人建立良好关系，对有社交困扰的孩子非常有帮助。通过本书，家长一定可以找到合适孩子性格的发展之路，引导其更加乐观，敢于表达自己，与人交往时也更加自信坦然，并不断发掘和发扬孩子身上众多可能被隐藏的潜力。
本书由蔡晓柔，秦亦可编著。

作品目录

前言
辑一
孩子，你的孤独我在乎——有孤独童年的孩子，越长大，活得越挣扎
父母爱缺失，损害孩子一辈子
那些极度孤独的人，都有不堪回首的童年
病态犯罪者，普遍都有糟糕的双亲
也许你的不经意，已将孩子推向冰冷孤立
孩子更需要爱，请告诉孩子你爱他
再忙也别忘陪伴，别让孩子习惯孤单
辑二
为什么他独自玩耍——孩子不合群，一半是性格所致，一半是父母导致
有孩子在，就把怒火平息下来
嫌弃性责骂，将孩子自我价值感扼杀
孤僻，有时只是原生家庭的错
社交恐惧症来了！孩子，别害怕
孩子，你不能够看不起自己
 辑三 太害羞，怎么办？——在生活中循序渐进，培养孩子的社交自信
害羞是种天性，但别让它变成毛病
你给孩子贴的标签，可能永远撕不下来
孩子害羞，不是你骂他的理由
纠正孩子怕生，父母不要急于求成
孩子不爱表现，别逼他在人前表演
准备好！迎接人际关系敏感期
 辑四 礼仪是讨喜的前提——好孩子彬彬有礼，走到哪里都是“万人迷”
孩子的道德教育，是一切教育的根基
孩子不爱打招呼，责任不全在孩子
教孩子说“谢谢”，这事一点也不难
孩子有点势利眼，爸爸妈妈得管管
尊重老师，是父母和孩子必须有的品质
 辑五 这样，不可以！——扒一扒孩子的社交病，对症下药解决病情
你的孩子，为什么不受小伙伴欢迎
别让嫉妒，诱惑孩子走上错路
孩子的自私，常常来自我们的灌输
孩子，你若“独”，必然孤独
宝贝，不要轻易怀疑你身边的人
孩子心胸狭窄，这样让他大度起来
孩子太霸道，是父母没有给他界限感
孩子打架，我们怎么处理比较好
 辑六 教孩子学说话——孩子的有效社交，99%来自良好的语言沟通
从小，就要教会孩子好好说话
孩子不善表达，责任在爸妈
你不让孩子说话，他怎么能会说话
孩子不敢当众讲话，我们怎么帮助他
我用讲故事，让孩子知道该怎么说话
宝贝，你不能对别人说三道四
你要赞美孩子，并教会他赞美别人
 辑七 品质，是一辈子的事——孩子富有修养，社交才有气场
别让咱们的孩子，自大得不像话
懂得感恩的孩子，才会有人相助
孩子的爱心，从小就让它生根发芽
把关爱嵌进孩子成长的每一天
孩子，你为人着想的样子真美
孩子的同情心，需要我们轻轻呵护
 辑八 非常近距离——父母合理助力，帮助孩子交朋友、交好朋友
小孩间难免有争端，爸爸妈妈别护短
孩子的朋友来了，你是怎么做的
不要在孩子交友时，简单粗暴直接干涉
让孩子知道，什么才是真正的朋友
孩子交友的权利，请你不要残忍剥夺
给不合群的孩子注入合作能力
 辑九 不做“受气包”——教孩子待人和气，但别教孩子接受委屈
教孩子做个好人，但别教他做老好人
孩子，不要用奉献迎合，去换取认可
教孩子无私的同时，别忘了给他权益意识
告诉孩子给予有度，你可以选择拒绝
孩子应该谦让，但也不能无限退让