《儿童青少年行为心理学》内容简介

在婴儿时期，孩子的“叛逆”行为就已经开始了，之后，孩子逐渐增强的自我独立意识不断挑战着父母的权威，使双方的冲突不断升级。这是无法避免的，若处理得当，经历斗争的孩子会与父母和解，成长为具有独立人格的人；若处理不当，将产生困扰孩子一生的心理问题。
本书列举了儿童青少年在家庭、学习、社交、人格、习惯、性爱等方面的40种常见行为，结合实际，以典型例证逐一解读这些行为背后孩子的真实想法，并为家长呈现详细而实用的应对策略，纠正家长错误的教养方式，让家长理解孩子的内心需要，培养孩子“和而不同”的心理优势，帮助孩子健康成长、完成自我实现。
荣文婷，工学博士，加拿大布鲁克大学教育学院博士后，国家二级心理咨询师，西交利物浦大学领导与教育前沿院研究员。博士毕业后，她于哈尔滨工程大学从事学生培养方向的研究工作，因工作原因，开始对青少年心理教育产生极大兴趣，于是工作之余自学并考取国家二级心理咨询师，从此开启心理与教育的研究之路。
她曾发表学术论文20余篇，参与教学研究课题10余项，荣获省部级教学成果奖励特等奖，出版学术著作《情商与智慧人生》《加拿大教育治理》。

作品目录

前言
第一章：家庭篇——孩子的成长，家长的修行
第1节
叛逆：孩子表达自由意志的特殊方式
第2节
出走：太多的爱也会逼走孩子
第3节
争夺：二胎时代，如何摆平同胞竞争
第4节
挑食：用餐好习惯从娃娃抓起
第5节
尿床：孩子难以启齿的困扰
第6节
懒惰：不做家务的孩子不是懒孩子
第7节
偷窃：拥有越多，越有安全感
第二章：学习篇——兴趣是最好的引导者
第1节
手机：孩子生活的陪伴者
第2节
自言自语：从外部语言过渡到内部语言
第3节
厌学：不是“坏”孩子的专利
第4节
英语：孩子缺少爱上它的理由
第5节
网络：诱人的世界，妈妈不懂
第6节
多动：一个最常给孩子贴的标签
第三章：社交篇——家庭是孩子最初的社交圈
第1节
打架：孩子自我意识成长的分水岭
第2节
礼貌：帮孩子学会共情
第3节
霸凌：欺凌与被欺凌同样值得关注
第4节
脏话：孩子急切证明自己已经成熟
第5节
孤独：不爱社交的孩子
第6节
Cosplay：孩子的爱好，妈妈不能体会
第四章：人格篇——接纳孩子是给予他们最好的爱
第1节
黏人：亲密依恋关系的副产品
第2节
发脾气：一种表达需求的方式
第3节
怕打针：孩子不是胆小鬼
第4节
拖延：内心逃避的一种表现
第5节
自私：这是孩子的天性吗
第6节
撒谎：谁的童年不说谎
第7节
偷吃：一种本能的欲望
第8节
自虐：释放中寻找存在感
第五章：习惯篇——别太在意，谁都会有些“小爱好”
第1节
吮指：从娘胎带来的小习惯
第2节
啃指甲：最容易养成的癖好
第3节
拔头发：能带来快感的习惯
第4节
爱哭：孩子表达意愿的特殊语言
第5节
抽烟：成人的诱惑
第6节
赌博：离孩子并不遥远
第7节
酗酒：被忽视的危害
第六章：性爱篇——成人世界的初体验
第1节
接吻：总比预想中要来得快些
第2节
自慰：满足性需求的正常方式
第3节
色情：缺失性教育的副产品
第4节
恋物：将性满足与物品联系在一起
第5节
性行为：送给孩子的成年礼
第6节
性虐恋：将性满足和痛感联系在一起