《小说写作实训教程》内容简介

本书立足于小说写作技术训练和课堂实操教学，突出实用性与实操性，围绕如何设计故事大纲、创造主人公、设计情节、叙述故事、配置人物关系、构造场景、设置视角、选择修辞策略等主题，以中外经典小说为案例，阐述小说写作的原理与方法，探寻各种可操作、可掌握的小说写作技巧。每章后设有“本章概要”“思考题”“练习题”“推荐阅读”等栏目。本书可作为高校小说创意写作相关课程的教材，也适合对小说创作感兴趣的读者系统了解小说写作的原理和方法，提高写作技巧。
陈鸣，上海视觉艺术学院教授，国内高校创意写作的发起人之一，曾参与建设上海大学文学与创意写作研究中心，从事本科生和硕士研究生的创意写作教研工作。2009年起，先后在上海大学、上海视觉艺术学院讲授小说写作、短片剧本写作等本科和研究生课程。出版著作有《创意写作：虚构与叙事》《小说创作技能拓展》《艺术传播原理》《艺术传播教程》等。

作品目录

“创意写作书系”顾问委员会
前言
导论
创意写作取向下的小说写作实训活动
第一节
从创意写作的意义上定义小说写作
第二节
为小说写作明确几个创意写作的基本原则
第三节
从故事作文开始
第一章：用故事核设计故事大纲
第一节
寻找小说的故事核
第二节
构思小说故事核的可操作策略
第三节
小说故事大纲的写作要领
第二章：
为小说故事创造主人公
第一节
主人公应是什么样的人物
第二节
撬动主人公的行动意愿
第三节
处理好主人公行动结构中的三个要素
第三章：
从故事大纲到情节清单
第一节
如何设计情节单位
第二节
在情节线上重组叙事时态
第三节
在两个向度上配置情节序列
第四节
用悬念与伏笔重组叙事逻辑
第四章：
用小说的方式叙述故事
第一节
学会用展示方式叙述故事
第二节
不可忽视的讲述方式
第三节
把展示与讲述组合起来的修饰方式
第五章：
如何配置小说人物的结构关系
第一节
人物类型的不同搭配
第二节
为主人公配置相关的角色
第三节
为主人公设计一条人物弧线
第六章：
在书面故事中构造场景
第一节
用画面描写激活叙事感知与叙事想象
第二节
在环境刺激与情感投射中烘托小说的场面
第三节
如何发挥场景描写在小说情节上的叙事功能
第七章：
小说写作中的“看”与“被看”
第一节
从创意写作的角度区分视角类型
第二节
在三个聚焦层次上表现“看”与“被看”
第三节
不同路径的视角调控
第八章：
叙述声音的修辞策略
第一节
言说语义的声音修辞
第二节
言说语式的声音修辞
第三节
言说行动的声音修辞
第四节
言说意向的声音修辞
参考文献