本书主要从译学文化和文学阐释的角度考虑察了盘桓于中日文化交流里的误读问题.譬如与译学 ...
高宁,男,1959年生于安徽。现任华东师大外语学院副院长,日语系教授,硕士生导师。高宁于1986年上海外国语大学硕士研究生毕业后任教南开大学外文系。1998年进华东师范大学,同年晋升为教授,2001年起为华东师范大学校学术委员会委员,现为外语学院副院长。多年来,先后在《外国文学评论》、《南开学报》、《华东师范大学学报》、《中国比较文学》、《日语学习与研究》、《中国翻译》、《上海科技翻译》、《外国语》、《外语研究》、《中国语研究》(日本)等刊物发表文学和翻译方面的论文近40篇。出版专著1本,编著出版翻译教材3种,其中《日汉互译教程》1996年获天津市哲学社会科学优秀成果3等奖;《新编日汉翻译教程》(与梁传宝合作)2002年获教育部优秀教材2等奖(此次评奖中唯一获奖的日语教材)。主编研究生文学教材一本。此外,在《清明》、《小说家》、《朔方》和《希望》等刊物发表原创中短篇小说、散文10余篇。
小书馆:怎样学习《说文解字》 本书特色 《小书馆》系列丛书,主要收入近代以来绝版或者版本稀少、至今仍有很高文化价值的小书,以文史为主,兼及其他。这些“小而可贵的...
人文精神论-人民.联盟文库 本书特色 由许苏民编写的《人文精神论》讲述了关于人的现实存在的哲学规定、人性的生成与真善美观念的起源、古代世界的人文精神、近代世界的...
湖北文化史 本书特色 本书是湖北文化史学的开山之作,也是国内地域文化史中不可多得的精品,分为“导论”、“文学篇”、“艺术篇”、“学术篇”、“教育篇”、“科技篇”...
语言田野调查实录-(四) 本书特色 《语言田野调查实录(4)》:中央民族大学“211工程”三期建设项目语言田野调查实录-(四) 目录 实证研究:语言学发展的基础...
证照百年--旧纸片上的中国生活图景 本书特色 如果把他收藏的会议入场券、讣告、请柬、门票、布告、毕业证、结婚证、执照等,按照时间顺序排列起来,就是一部中国现代史...
普通语言学概论 内容简介 linguistics is a wide-ranging discipline. within its compass lie to...
SIMPLE.BASIC.HANDMADE習於每日更新印章課題,生活也可以透過變化符號而延展。50個橡皮章刻印主題,截取200個印章生活片段,日常生活也要玩刻創...
璇璣與司鳳兩人回到鹿臺鎮,卻誤打誤撞碰到高傲的神獸騰蛇,璇璣更莫名奇妙收了騰蛇做靈獸。不過騰蛇原是天上神獸,我行我素又愛打架,被璇璣收做神獸後沮喪不已,好在人間...
《格萨尔》史诗/新疆《玛纳斯》 本书特色 《格萨尔》是世界上迄今发现的史诗中演唱篇幅*长的草原游牧文化的结晶,它历史悠久,气势宏伟,是一部不朽的英雄史诗,以不同...
你最近一次細細聆聽made in Taiwan的流行音樂是哪一首?在什麼場合、與誰分享、透過什麼媒體?還記得生命不同階段裡,有哪些印記著喜怒哀樂的旋律?流行音樂...
新编当代传媒新闻写作大全 本书特色 本书主要介绍了传媒新闻的主体和客体,采访前的准备与采访的深化,采访的方式与访问技巧,传媒新闻报道的重要理念,传媒新闻标题、导...
百家姓-国学课堂-解读版 内容简介 佚名编著的《百家姓》约成书于宋朝初年,作者不详,与《三字经》《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,合称“三百千”。《百家姓》...
俗言俗谈 本书特色 “猴年马月”为什么是“不可知的年月”?“拉钩上吊”为啥表示“约定”?北京“大栅栏儿”怎么读,为什么?为什么说“八杆子打不着”?“哪壶不开提哪...
《程何极简音乐剧手册》内容简介:本书是一本献给音乐剧爱好者的入门读物。全书共分三部分,第一部分介绍音乐剧的前世今生,从第一
笔记 本书特色 也许你读过胜衣君的《书房花木》,顺着作者的行文,行至作者的书房,再沿着花边小径,走到作者的庭院。一般的书话,我们都是从书本到书本,细心的读者也走...
现代学人谜案 本书特色 这本小书,从晚近的若干”文化遗民”带有谜样的往事说起,于悲凉意绪之余,发掘幽深的文化地矿,澄清往事,并彰显若干士子在这一百年中国思想和学...
中国姓氏起源全知道 本书特色 中国人的姓氏虽然只是简单的一两个字或多个字 ,但就这简单的几个字却能包含一个家族的兴衰成败 史。胡国章编*的《中国姓氏起源全知道/...
文化社会学 内容简介 第三节古典文化社会学的几个流派如果说19世纪60年代以前孔德、斯宾塞所开辟的道路还很少有人问津的话,那么到了七八十年代,在这条道路上行走的...
酒桌要革命 本书特色 这是一本报告文学作品,也是一本比较系统的写酒文化的书。在当前酒文化混乱的局面下,这本书从酒文化、酒风俗、酒科学等角度告诉读者喝酒要变革,再...
《岭南疍民文化景观》内容简介:本书以岭南疍民为研究对象,按照文化产生、文化景观、文化扩散、文化分区等板块梳理疍民文化景观,