《坚持把立德树人作为根本任务》内容简介

该书全面梳理了党的十八大以来总书记关于立德树人的重要论述，深刻阐释了立德树人的价值旨归和时代意蕴，准确阐发了总书记关于立德树人要精准发力、要贯穿学校工作各环节各领域、要注重家庭家教家风建设、要在全社会形成合力等新理念新思想新战略，具有很强的理论价值和实践意义。
顾昭明，教授、博士生导师。现任山西省人大常委会副秘书长，中国人民大学新时代中国特色社会主义思想研究院新时代中国特色社会主义教育研究中心研究员。山西省科技学术带头人，山西省委联系的高级专家。长期从事马克思主义理论、党的建设、公共政策学、政治经济学、高等教育学、大学文化建设、农业农村等领域的教学与理论研究工作，在《人民日报》《光明日报》《中国高等教育》《中国高校社会科学》等报刊发表论文160余篇，其中，党的十八大以来公开发表的研究和阐述新时代中国特色社会主义思想的理论文章有40余篇,主要著作有《新市民的社会管理》《高校德育原理》等。获得省部级学术成果奖16项，完成省（部）级课题21项。
张剑，中国人民大学新时代中国特色社会主义思想研究院新时代中国特色社会主义教育研究中心研究员。主要从事中国特色社会主义教育理论研究，党的十八大后重点研究总书记关于教育的重要论述。先后主持、执行主持国家社科基金重大项目、国家社科基金教育学重点课题、教育部人文社科重点项目等8项课题。分别在中央“三报一刊”和《教育研究》《新华文摘》等核心刊物发表50余篇理论文章。撰写并出版《立德树人》等5部专著。

作品目录

编委会
总序
前言
立德树人的价值旨归
一、培养什么人是教育的首要问题
（一）教育的本质
（二）所有学校都是按照国家的政治要求来培养人
（三）我们的教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人
二、立德树人是传承中华文明的根本路径
（一）中华文明源远流长、博大精深
（二）立德树人需要中华文明的养料
（三）坚持立德树人中华文明才能更好传承
三、立德树人是创造美好生活的根本途径
（一）教育承载着亿万家庭对美好生活的向往
（二）立德树人是更好的教育
（三）美好生活需要通过立德树人、培养全面发展的人来实现
四、立德树人是我们党的初心和使命
立德树人的时代意蕴
一、精辟阐述了新时代德的价值意义
（一）德是首要、是方向
（二）德是内心的法律
（三）德是一种核心价值观
二、明确赋予了新时代立德的基本内涵
（一）立德就要明大德
（二）立德就要守公德
（三）立德就要严私德
三、全面提出了新时代树人的根本要求
（一）树社会发展所要求的人
（二）树知识积累所要求的人
（三）树文化传承所要求的人
（四）树国家存续所要求的人
（五）树制度运行所要求的人
立德树人要精准发力
一、要在坚定理想信念上下功夫
（一）学生为什么要树立理想信念
（二）学生应该树立什么样的理想信念
（三）学生怎样树立和坚定理想信念
二、要在厚植爱国主义情怀上下功夫
（一）爱国主义是中华民族精神的核心
（二）爱国主义是一个人立德之源、立功之本
（三）让爱国主义精神在广大学生心中牢牢扎根
三、要在加强品德修养上下功夫
（一）品德修养的本质
（二）品德修养的价值
（三）品德修养的重点
四、要在增长知识见识上下功夫
（一）知识见识就是力量
（二）知识见识是每个人成才的基石
（三）要善于读书学习增长知识见识
五、要在培养奋斗精神上下功夫
（一）一切伟大成就都是接续奋斗的结果
（二）艰苦奋斗可以净化灵魂、磨砺意志、坚定信念
（三）立鸿鹄志，做奋斗者
六、要在增强综合素质上下功夫
（一）综合素质的核心是价值观念、行为规范和应对能力的总和
（二）增强综合素质是立德树人的必然和应然
（三）增强综合素质要抓根本抓重点
七、要在促进身心健康上下功夫
（一）学生身心健康是事关国家和民族未来的重大问题
（二）促进学生身心健康是培养高素质人才的重要任务
（三）促进学生身心健康要抓住关键环节
八、要在改进美育上下功夫
（一）美育的概念与内涵
（二）美育的功能与作用
（三）做好学校美育工作的对策
九、要在搞好劳动教育上下功夫
（一）中华民族创造的各种文明都是劳动的结晶
（二）劳动教育具有综合育人的价值
（三）树立劳动思想、养成劳动习惯，成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者
立德树人要贯穿学校工作各环节各领域
一、立德树人要坚持社会主义办学方向
（一）坚持不懈传播马克思主义科学理论
（二）坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观
（三）坚持不懈促进学校和谐稳定
（四）坚持不懈培育优良校风和学风
二、立德树人要做好学校思想政治工作
（一）做好思想政治工作对立德树人具有重大意义
（二）通过思想政治工作引导学生做到“四个正确认识”
三、立德树人要用好课堂教学主渠道
四、立德树人要加强校园文化建设
五、立德树人要广泛开展社会实践活动
六、立德树人要充分运用好互联网
七、立德树人要加强学校思想政治工作队伍建设
八、立德树人要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系
（一）体现继承性、民族性
（二）体现原创性、时代性
（三）体现系统性、专业性
九、立德树人要办好思想政治理论课
（一）办好思想政治理论课的价值意义
（二）办好思想政治理论课关键在教师
（三）办好思想政治理论课要不断改革创新
十、立德树人要坚持把教师队伍建设作为基础工作
（一）坚持把教师队伍建设作为基础工作，回应了让民族涌现好老师、学校拥有好老师、个人遇到好老师的历史期望
（二）坚持把教师队伍建设作为基础工作，回应了让“每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩”的“四有”好老师的现实需求
（三）坚持把教师队伍建设作为基础工作，顺应了建设社会主义现代化强国、在全党全社会弘扬尊师重教的社会风尚的时代要求
十一、立德树人要健全落实机制
（一）健全立德树人落实机制的重要意义
（二）健全立德树人落实机制的根本方向
（三）健全立德树人落实机制的明确要求
立德树人要注重家庭、家教、家风建设
一、家庭、家教、家风
（一）家庭
（二）家教
（三）家风
二、家庭、家教、家风是立德树人的强大推力
（一）家庭是人生的第一所学校
（二）家教是人生的第一个课堂
（三）家风是人生的第一条准则
三、建设好家庭、家教、家风
（一）建设家庭、家教、家风必须把握根本
（二）建设家庭、家教、家风必须掌握关键
（三）建设家庭、家教、家风必须统筹推进
立德树人要形成合力
一、立德树人需要全面加强党对教育事业的领导
（一）牢牢掌握党对教育工作的领导权
（二）各级各类学校要把坚持党的领导落到实处
（三）把思想政治工作紧紧抓在手上
二、立德树人需要在全社会培育和践行社会主义核心价值观
（一）关于社会核心价值观
（二）关于社会主义核心价值观
（三）培育和践行社会主义核心价值观的重要性和紧迫性
（四）始终坚持培育和践行社会主义核心价值观的根本遵循
三、立德树人需要正确引导社会思潮
（一）社会思潮的基本特性
（二）社会思潮的基本功能
（三）当代中国社会思潮的主要特点
（四）抓住引导社会思潮的重点环节
四、立德树人需要文化文艺工作、哲学社会科学工作培根铸魂
（一）引导文化文艺工作、哲学社会科学工作坚持与时代同步伐，推进立德树人
（二）引导文化文艺工作、哲学社会科学工作坚持以人民为中心，做好立德树人
（三）引导文化文艺工作、哲学社会科学工作坚持以精品奉献社会，激励立德树人
（四）引导文化文艺工作、哲学社会科学工作坚持用明德引领风尚，助力立德树人
五、立德树人需要开创留学工作新局面，培养造就更多优秀人才
（一）留学人员是实现中华民族伟大复兴的有生力量
（二）做好留学人员工作是实施科教兴国战略和人才强国战略的重要任务
（三）教育引导广大留学人员要把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来
参考文献
后记