当人文学科遭遇全球性危机,
“跨学科”何为,人文学科何去何从?
直面传统学科的局限性,追溯福柯、德里达、拉康等人的开创性跨学科实践,
一探权力理论、女性主义、酷儿理论、精神分析等如何为人文学科打开全新局面。
知名学者但汉松倾情推荐!
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【编辑推荐】
★当人文学科遭遇全球性危机,“跨学科”何为,人文学科何去何从?
直面传统学科的局限性,抨击“文科无用论”,
追溯福柯、德里达、拉康、克里斯蒂娃等人的开创性跨学科实践,
一探权力理论、女性主义、酷儿理论、精神分析等如何为人文学科打开全新局面。
★挑战传统、过时的知识范式,重塑人文学科合法性
大力批判权力运作下的传统学科划分,质疑知识本身的性质,拒斥由自然科学兴趣定义的传统学科等级制度;
为通识教育的衰落大声疾呼,批判性地反思学科和跨学科性质,寻求打破和超越学科壁垒。
★华中科技大学陈后亮教授+宁艺阳博士生翻译,知名学者但汉松倾情推荐。
★装帧由屡获“中国最美的书”殊荣的知名设计师周伟伟精心打造。
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【图书简介】
“文科无用论”大行其道,人文学科经受着前所未有的全球性危机,在这一背景下,“跨学科”的探索可以有怎样的作为?人文学科何去何从?
乔·莫兰以深厚的学术史意识,探讨了我们如何将知识组织成学科,以及当旧的思维方式变得过时、不相关、不灵活或有了排他性时,如何将其重组成新的知识结构和联盟,或者说是“跨学科”的形式。作者讲述了跨学科变幻激荡的轨迹,追溯福柯、德里达、拉康、克里斯蒂娃、利奥塔等人的开创性实践,探讨了权力理论、女性主义、酷儿理论、精神分析、历史主义、生态批评等如何为人文学科打开全新局面。
人文学科本质上是跨学科的,因为它们关注的是人类凌乱、无边界、无算法规则的状态,旨在研究人类创造意义的整个杂乱过程。所以我们需要通过跨学科来寻求改变与超越,鼓励学科之间的交流,并对组织知识的方式保持开放态度。
【作者简介】
乔·莫兰(Joe Moran),利物浦约翰·莫里斯大学人文社科学院英文与文化史教授,主要研究领域为文化史、日常生活理论和非虚构性写作,擅长跨学科合作研究。他的主要著作包括《阅读日常》(Reading the Everyday,2005)、《在路上:一段不为人知的历史》(On Roads: A Hidden History,2009)。他也经常为《新政治家周刊》《卫报》《金融时报》等报刊撰稿。
【译者简介】
陈后亮,华中科技大学外国语学院教授、外国语言文学研究所主任、博士生导师。主要研究领域:西方文论、英美文学。著有《“后理论”背景下的当代西方文论热点研究》(即将出版...
(展开全部)
他提醒人们抵制那种自称“价值中立”的“冷酷、缺乏想象力”的社会科学,并认为,如果我们不能认识到某些文本的独特价值,“我们迟早会停止谈论文学,而是变成谈论历史、社会学或哲学——可能还是糟糕的历史、糟糕的社会学和糟糕的哲学”(Hoggart1970:274,259)。
——引自章节:第二章文化中的文学055
作为独立自主的个体,我们可以用语言来表达我们自己以及我们与他人和世界的关系。这个被某些理论质疑的信念让大多数人能够日出而起,安然生活,而不必总是去怀疑个人身份或外部现实的本质。
——引自章节:第三章理论与学科091
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