《为未来而育：用艺术思维提升孩子的八种核心竞争力》内容简介

这是一本写给父母和教育者的，通过艺术思维提高孩子核心竞争力的书。
不少父母都认为，学艺术就是学画画，其实不然。艺术不仅在艺术内，更在艺术外。
本书通过绘画、看展、设计等与艺术相关的日常活动，融入了艺术思维的八大维度，分别是形象思维、批判性思维、想象思维、空间思维、发散思维、创新思维、结构思维、系统思维。这些思维分别对应了八大核心竞争力：内驱力、思辨力、情境力、逻辑力、跨界力、未来力、模块力、全局力。这些是更有利于孩子成长的能力，从而提升孩子的学习力。也就是说，父母不应仅仅关注孩子眼前的进步，更要秉持着“为未来而育”的态度，培养孩子更好地适应未来。
玛修，教育学、艺术学、工商学专业背景，用艺术思维陪伴女儿成长的妈妈。
兔玩玛修艺术思维全人教育创始人。深耕美育30年，潜心研发艺术思维系统，致力于赋能3~12岁儿童内驱力成长。全网已赋能超10000名儿童独立创作绘本，专注儿童视觉力、故事力、写作力、表达力发展。
玛修鹿、玛修羊、玛修鸥，兔玩玛修艺术思维联合创始人、艺术思维系统研发团队核心伙伴。

作品目录

前言
第一章：涂起来，每个孩子都是勇敢的拓荒者形象思维激活内驱力
隐藏在孩子画中的密语
无意识涂鸦期：九个月画乱线，这是孩子眼中的世界
团状涂鸦期：
一岁画毛团，这样来解读
圆形涂鸦期：两岁能画圆，意义很重大
太阳涂鸦期：
两岁的太阳，能解读万物
图形图像期：
三岁的建构，几何总动员
心像意象期：
四岁的造型，个性很凸显
心像想象期：
五岁的逻辑，生动又形象
第二章：躲起来，每个孩子都是毕加索的榜样批判性思维点燃思辨力
孩子作品的主导者应该是谁
是要孩子“写”字，还是“画”字
学美术，是学技术
还是要提升思维
第三章：画起来，每个孩子都是纸上剧场放大镜想象思维打开情境力
创作电影绘本，
孩子是分镜大师
创作人物绘本，
孩子是比喻高手
创作故事绘本，
孩子是个拟人专家
创作戏剧绘本，
孩子是个定格能手
创作尖叫绘本，
孩子是个微观察者
记录旅行感悟，
孩子是个游记作家
第四章：演起来，
每个孩子都是大导演
空间思维促进逻辑力
气球宝宝来接力，
神奇变换巧妙造型
小小椅子齐上阵，
有趣的故事排排队
柔软枕头大变身，
安全可靠想象有料
手指兄弟来登场，
小小角色大大舞台
光影世界快进来，
投出好玩的影子剧
餐巾纸创意曲折，
等餐的时间好有趣
第五章：嗨起来，每个孩子都是多脑洞挖掘机发散思维打通跨界力
一个图形多方位，
一切都变得不一样
从初一到十五，
月弯到月圆乐趣多多
五彩缤纷树叶飘飘，东西南北大集合
随机流淌的痕迹，
你能发现什么惊喜
字母除了基本书写，如何变得更好玩
旅行拍照除了比“耶”，还能怎么拍
第六章：赏起来，
每个孩子都是大师作品玩家
创新思维点亮未来力
用经典给孩子更好的浸润
用创新“搅拌”大师之作
用创新探究大师创作线索
第七章：树起来，每个孩子都是思维导图规划师结构思维构建模块力
材料玩搭建，结构思维来导航
文章巧拆解，结构思维要行动
厚书要读薄，结构思维助提炼
内行观展时，结构思维穿全程
生活收纳家，结构思维巧应用
创意导图画，结构思维当骨架
第八章：梦起来，每个孩子都是星空布局统帅系统思维拓展全局力
主题式构建，以终为始
推演小练习，从点到面
项目式管理，从面到点
从一针一线到一身美装
活动策划者，整盘看棋
后记
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