多元智能亲子课堂(2-3岁)福建少年儿童出版社
由美国哈佛大学教授霍华德·加德纳提出的多元智能教育理论,是当前幼教界*为推崇的一种新型教育理念,主张每个孩子身上都存在构造不一、表现各异的多种智能,可以通过不同的训练,使孩子的潜能达到*大程度的挖掘和发挥。
京剧脸谱面具书! 本书特色 既是可以看的书,又是可以玩的书!图片亮丽、图画可爱,印刷精美,安全环保,全方位引导宝宝认知角色特点,熟悉角色特征,促进宝宝情感心理的...
迪士尼我会自己读第8级小飞象/迪士尼我会自己读第8级 本书特色 专家顾问王 林,北京师范大学儿童文学博士,现行小学语文教材编者,著名儿童阅读推广人Lynn Wa...
学前儿童入学准备-(共4册) 本书特色 学前儿童入学准备的核心是帮助幼儿提高与小学学习相适应的各种心理能力,形成小学学习所需要的学习品质,而不是提前学习小学...
《江苏地方文化史·苏州卷》内容简介:本书为苏州地方文化史,从苏州文化的生成环境、历史分期(包括史前时期、吴国时期、秦汉魏晋
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来自海洋的漂流瓶 本书特色 小男孩从海边捡回来七个 漂流瓶。分别装着植物、钥匙、 玻璃球等小玩意。小男孩不知道,这些都是来自他爸爸的礼物。爸爸会回来一起过新年吗...
哲学启蒙 本书特色 激发孩子深层学习动机,北大清华复旦大学教授强力推荐;享誉世界,10年畅销经典之作,热销美法日韩等45国!《why?人文科普读本》,站在世...
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3-4岁 上-阶梯数学-幼儿园.学前班适用 本书特色 本丛书由资深幼儿数学教师根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共四个年龄段的学习内容,每个年龄段分为上下...