《期望少一点爱多一点》内容简介:所有伟大的哲学将人类最根本的体验浓缩为思想,正如所有伟大的艺术或文学作品将所有人类态度的可能以更加感性的方式表达出来。为效仿历史上第一本哲学教材,即爱比克泰德的教材,这本小书也用“你”来称呼读者。因为,它首先面对的是一名学生,既理想又真实的学生——处于迈向成年的年纪,却与童年世界有着千丝万缕的联系。但愿读者在其中体会的不是低俗的亲热,而仅仅是一种友谊和知心,只有以你相称才合适。
序言第一章 哲学是什么?第二章 古代哲学的一个例子:斯多葛派对智慧的爱 一、理论:思考宇宙秩序 二、伦理:将宇宙秩序视为典范的司法(正义观) 三、从热爱智慧到实践智慧:死亡无需惧怕,它只是一个过渡,因为我们是宇宙永恒的部分第三章 基督教对希腊哲学的胜利 一、理论:神如何不再等同于宇宙秩序,并具体化为一个人——基督;宗教如何促使我们限制使用理性,给信仰让位 二、伦理:自由,平等,博爱一一现代人道主义观点的诞生 三、爱的永生理论,向我们许诺个人的不朽第四章 人文主义或现代哲学的诞生 一、全新的认知理论:世界秩序不再是已知的,而是需要建立 二、与理论革命并行的伦理革命:如果供模仿的模式不再如古代的自然是已知的,从此就需要去创造它…… 三、从道德质疑到永生问题:如何区分这两个范畴第五章 后现代主义:以尼采为例 一、超越理论:一种摆脱了宇宙、上帝和理性“偶像”的“快乐知识” A.认知理论:“谱系学”如何取代理论 B.谱系:将世界定义为没有宇宙和神的混沌 二、善恶之彼岸:非道德主义者的道德或“伟大的风格” 三、永生新思:命运之爱(当下的爱,“命运”的爱)的学说,“生成的无辜”与永恒轮回第六章 解构之后:当代哲学 一、理论:转向一种对超越性的新思考 二、建立在他人神圣化之上的道德:人的神化 三、重新思考永生问题:成长是为了什么?结语
杰瑞米·斯坦格鲁(Jeremy Stangroom),英国社会学理论家,哲学研究学者。毕业于伦敦政治经济学院,获得博士学位,曾在大学任教,教授心理学和社会学。1...
《泰阿泰德》是柏拉图的一篇重要作品,处于从中期对话录向晚期对话录过渡的阶段。它不可能是一篇早期作品,尽管在形式上它与早期
本书是供综合大学哲学系学生学习“西方哲学史”课程用的教材,也可以供自学者参考。研究历史必须充分掌握第一手材料,哲学史的第
庄子是最难得的开悟者之一,甚至比佛陀或耶稣更加难得。因为佛陀与耶稣主张有为,而庄子强调的是无为。有为当然能做成事,但无为
人应该怎样生活才能实现人的基本价值?爱情与喜欢是一回事吗?有可能和坏人交朋友么?快乐的生活是幸福的生活么?好运气总是跟随
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《全民疯狂的欧洲》内容简介:说起欧洲,你会想到什么?是巍峨壮丽的大本钟还是美丽浪漫的巴黎铁塔?是绚丽多彩的北欧极光还是风光
《人类简史:从动物到上帝(精装版)》内容简介:几十万年前,地球上至少有6种不同的人种,但今天为什么只剩下智人;从原始洞穴走出
《从胡塞尔到德里达西方文论讲稿》精选一批有特色的选修课、专题课与有影响的演讲,以课堂录音为底本,整理成书时秉持实录精神,
本书主要选取五篇格兰诺维特的论文,向国内读者介绍社会关系网络与经济行动间的关系,也就是新经济社会学以及关系管理学的一些主
《逻辑学讲义》是一部由学生听讲笔记整理而成的康德著作,不过它在出版前曾经康德亲自审定过,因而比起其他版本来更具有权威性。
《最美中国故事(诚信篇)》内容简介:本书是“社会主义核心价值观系列连环画”中的小学十二种图书之一。小学十二种图书,每种围绕
《世界上最疼我的那个人去了》内容简介:世界上最疼你的人是谁?母亲这个名词也许很难有人代替。当一个人在五十四岁的时候成为孤儿
A.C.格雷林教授以洗练、精确、睿智的笔法,指引读者穿越横跨东西、纵贯2500余年的思想丛林。《企鹅哲学史》上承刘易斯、罗素等哲人著哲史的传统,系统性地梳理了从...
本书是荷兰哲学家斯宾诺莎生前唯一用自己的名字出版的著作,全书包括两篇著作,即《笛卡尔哲学原理》和《形而上学思想》。前者用
西蒙·克里奇利,现任纽约新学院大学哲学教授,著有《解构的伦理学》(1992)、《很少……几乎没有》(1997)、《伦理学、政治学、主体性》(1998)等。他还主...
《失乐园》内容简介:布莱克和多雷视弥顿为英国最伟大的诗人,但绝非盲目崇拜。他们喜欢弥尔顿生动翱翔的想像力,但不认同他清教徒
英国在19世纪的霸主地位很大程度上依赖于其丰富的煤炭储备。煤炭不仅为工厂、船只和铁路机车的引擎提供动力,还用来取暖和烹饪。
19世纪后叶英国著名诗人、文学和社会评论家马修·阿诺德的代表作。作者将维多利亚时代的英国人分为野蛮人(贵族)、非利士人(中
《逻辑学原来很有趣:16位大师的精华课》内容简介:本书围绕生活中经常出现的逻辑学问题,选取16位享誉世界的逻辑学名家,把他们的