整个20世纪,国人用各种主义,各种理论解释中国。但中国人的真实生活总是被这些抽象的主义所吞噬。
历史的连续性,日常生活的细微性、个人的命运,总是被历史洪流冲刷。以至于作为一个30岁自认为是知识分子的青年人来说,谈起自己国家时倒像个陌生人。
这一系列文章,是一种个人经历的陈述,它激起的头脑风暴可能比它提供的清晰分析更多。但它的确是一个年轻知识分子看待自己国家的真实努力,尽管这种努力困难重重并可能注定失败。
但每个社会乃至每位个人,不都是在对自身命运与境况的探讨中,获得生活之意义吗?
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◆放胆!放言!放松!伪君子不如真小人!◆王蒙、陈丹青、王朔、刘震云、张承志、白先勇、傅佩荣。◆文化名流的崎岖心路,百年中
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《教育的应然样态》内容简介:本书是作者多年教育管理、教育科研、教学研究的成果汇集,全书分成八编,提出了“适合学生个体的教育