本书为“专题史系列”之一。中国传统数学有着悠久历史,是中国传统科学文化百花园中的一朵奇葩,也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。 本书分先秦至汉唐、宋辽金元、清中叶和清末等历史时期,分述著名算学家生平和自《九章算术》以迄《致曲术》等主要算学著作的内容,然后分数字与记数法、算具与算术、数的概念的扩展、几何问题与勾股测量、高次方程数值解法、天元术和四元术、高阶等差数列、同余式理论、八卦与幻方等方面叙述中国传统算学理论和计算方法等进行了叙述。同时,也叙及中国古代的算学教育和中外数学交流以及中国现代数学研究的发端。*后,对中国传统数学的基本特征作了概括性的探讨。
王渝生,1943年8月生,重庆人。1966年毕业于四川师范大学数学系,1981年毕业于中科院研究生院。相继获中科院理学硕士、博士,德国慕尼黑大学博士后。1993年起任中科院自然科学史所副所长、研究员、博士生导师,享受国务院政府特殊津贴。2000年5月起任中国科技馆馆长、研究员、技术委员会主任。2003年3月起任全国政协委员、科教文卫体委员会委员。现兼任国际博协科技馆专业委员会执委,中国博物馆协会常务理事,中国科协全委会委员,中国少工委委员,中国青少年科技辅导员协会副理事长,中国智慧工程研究会副会长。著有《自然科学史导论》、《科学寻踪》、《科技百年》、《中华文化通志·算学志》等,荣获国家图书奖、中国图书奖、全国优秀科技著作暨科技进步奖、20世纪科普佳作奖、中国青少年社会教育“银杏奖”特别贡献奖、国家中长期科学和技术发展规划(2006-2020年)战略研究突出贡献奖,被评选为全国科普先进工作者、中直机关精神文明建设先进个人。
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给青年的十二封信-精装典藏本 本书特色 《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的十二封信。信中所说多为青年们所关心和应该关心的事项,如读书、修...
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中小学信息技术 有效教学模式 本书特色马宁、吴俊杰主编的这本《中小学信息技术有效教学模式》分七章,内容包括信息技术有效教学的目标与特征、知识原理类内容的有效教学...
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