本书是“林汉达通俗历史经典”之一,从周平王迁都洛邑写起,到秦始皇统一中原为止,以《左传》《史记》等正史所载为基础,一百八十个故事按时间顺序编排,既独立成篇.又相互联属,清晰地勾勒了春秋战国前后五百多年的历史概貌:取材准确,裁剪精当,是一册理想的先秦历史入门读物。作者又是著名的语言学家、文章大家,他的文字通俗晓畅,表现力极强。阅读本书,也是学习语言表现能力,欣赏第一流白话语文的极好机会。
这是一套难得的历史知识启蒙读物。从先秦到三国归晋,中国历史上芜杂纷乱又极有特色的几段历史,林汉达一路讲来,清晰明了,津津有味。这套书有几个特点:一、取材可信,形式虽然是讲故事,骨架子却老老实实地依据“正史”所记载的史料搭建而成;二、剪裁得当,人物关系和事件发展交代得简洁清晰,不蔓不枝;三、数百个故事既相互关联。又独立成篇,翻开任何一节都能顺利地读下去;四、文字特别通俗生动,真正具有故事书的语言特征,好看,顺口,连读带讲地就把中国古代史的脉络勾划得清清楚楚——这些特点,对还没有熟练掌握文言文阅读,又特别希望了解中国历史的青少年读者,以及很多想给孩子讲讲有趣的历史故事的年轻家长们而言,无疑是极具吸引力的。
林汉达先生(1900—1972),浙江慈溪人,著名的教育家、语言文字学家和历史学家。1924年毕业于上海之江大学,1937年赴美科罗拉多州立大学学习,攻读民众教育系并获硕士学位。1945年底,与马叙伦等共同发起成立中国民主促进会,当选为常务理事。建国后,历任燕京大学教授、教务长,中华人民共和国教育部副部长等。
林汉达先生从上世纪20年代起即从事研究和写作,著作丰富,涉及面广,颇有影响。教育方面的著作有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》等;文字改革方面有《中国拼音文字的出路》《中国拼音文字的整理》等;通俗历史读物有《上下五千年》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事》等,共达六十余种,是一份极其珍贵的文化遗产。特别是他的通俗历史读物,深受几代青少年读者的欢迎。
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