骑鹅旅行记 内容简介

尼尔斯是个懒散、不爱学习的男孩子，由于没有对小狐仙兑现诺言而被为成了拇指般大的小人。变成“小人”后的尼尔斯从此能听懂禽兽的语言。一群北飞的大雁从天上飞过，尼尔斯家的一只鹅受到诱惑地想跟着飞走，尼尔斯家的一只鹅受到诱惑也想跟着飞走，尼尔斯抱住了鹅脖子，但他不仅没有拖住鹅，反而被鹅带上的天空。群雁的头领对尼尔斯的傲慢很反感，不愿意带着他飞行。但尼尔斯从狐狸的口中救出了一只在雁，领头雁大受感动，决定带着他横穿瑞，飞往它们要去的地方。
在瑞典上空飞行的日子里，尼尔斯目睹了动物之间的恶战；观看了年一度的鹤舞表演；遇上了许多稀奇古怪的事性；还看到了一座海底城堡；了解了祖国的山山水水；亲身经历了许我危险。在与雁群生活多日以后，尼尔斯与大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理。他决定回到家中。此时尼尔斯已经变成一个勤劳善良，可以使父母感到自豪的好孩子。

骑鹅旅行记 本书特色

《骑鹅旅行记》是惟一一部荣获诺贝尔文学奖的儿童小说，也是瑞典女作家拉格洛芙*有名的作品，更是一部著名的集文艺性、知识性、科学性于一体的教育性优秀儿童文学作品。作为一部畅销百年的宏篇巨制，《骑鹅旅行记》将北欧美丽的自然风物与人心灵的陶冶巧妙地熔于一炉，成为了童话史上一部难以逾越的罕世经典。

骑鹅旅行记 目录

骑鹅旅行记 节选

男孩头晕得很厉害，很长一段时间一直神志不清。气流呼呼地向他扑来 ，雄鹅扇动着翅膀，羽毛里像狂风一般发出呜呜的响声。十三只大雁在他身 边飞翔。大家一面摆动翅膀一面呜叫。男孩的眼前在飞舞，耳边在呼啸。他 既不知道飞行的高低，也不知道飞向何方。 他终于清醒了一些。他想应该了解一下大雁要把他带到哪里去。但是这 并不容易，因为他不知道有没有勇气向下看一眼。他断定，如果一向下看他 就会晕眩。 因为这位新来的旅伴在稀薄的空气中喘不过气来，所以大雁们飞得不是 太高。为了照顾他，他们的速度也比平常慢一些。 后来男孩勉强朝地上看了一眼。这时他觉得，在他下面有一块很大的布 ，上面分布着无数大大小小的方格。 “我现在究竟是在什么地方呀?”他问自己。 除了一个连一个的方格外，他什么也看不见。有些是斜方的，有些是长 方的，但是每块上都有角和笔直的边，没有圆的也没有弯的。 “下面我看到的是块什么大方格布?”男孩自言自语地说，并不等待有 人回答。 但是在他身边飞翔的大雁立刻叫道：“耕地和牧场!耕地和牧场!” 这会儿他知道了。这块大方格布原来就是斯戈耐那平坦的土地，现在是 在它的上空飞行。他开始明白，为什么大地看上去五颜六色像方格了。他首 先认出来的是那些碧绿的方格：那是去年秋天播种的黑麦田，在冰雪覆盖下 保住了绿色。那些灰黄色的方块是去年夏天收过庄稼的田地，茬子还留在地 里。那些褐色的是老苜蓿地，而那些黑色的则是还没有长草的牧场或犁过的 休耕地。 那些带黄边的褐色方块肯定是山毛榉树林，因为中间的大树冬天会把叶 子掉光，而长在边上的小树却会把枯黄的叶子一直保留到春天。还有那些中 央是灰色的黑糊糊的方块，那都是大庄园；四周发黑的是草顶房屋，中央是 铺着石板的庭院。 还有一些方块，中间是绿色的，四周是褐色的，那些都是花园；尽管周 围的篱笆和树木仍然露着光秃的褐色躯干，但是草坪已经显出了绿色。 当男孩看到一切都变成了方格时，他不禁笑出了声来。 大雁们听见他在笑，便带着斥责的口吻叫道：“肥美的土地!肥美的土 地!” 男孩马上就不笑了。“你碰上了能在一个人身上发生的*可怕的事，你 却还在笑!”他想。 他严肃了一会儿，但是不久又笑了起来。 他逐渐适应了骑鹅和飞行的速度，不但能在鹅背上坐稳而且还能考虑问 题。这时他注意到天空飞满了到北方去的鸟群，他们互相对着呜叫和问候。 “啊，你们今天已经飞过来了，”一些鸟问。 “是的，我们飞过来了，”大雁们回答，“你们觉得这里春天怎么样? ” “树上还没有一片叶子，湖里的水还很凉。” 当大雁们飞过一块有家禽的地方时，他们就问：“这个农舍叫什么名字 ?这个农舍叫什么名字?”这时一只公鸡仰起头来叫道：“这个农舍叫‘小田 地’，今年和去年一样，今年和去年一样。” P15-16

骑鹅旅行记 作者简介

塞尔玛·拉格洛芙（1858-1940），最早获得诺贝尔文学奖（1909）的瑞典女作家。拉格洛芙生于瑞典韦姆兰省的一个小庄园，三岁半时因臀部受伤，致使双腿萎缩。她从小就爱听祖母讲古老的庄园故事，这对她后来的写作起了很大作用。
拉格洛芙经过超常的努力于24岁时考入瑞典皇家女子师范学院，毕业后在一所女子学校担任历史、地理教师，同时还利用业余时间写作。出版了几部小说后，拉格洛芙辞去了教师职业，专心从事文学创作。他一直希望写一部适合孩子们阅读的作品，让他们通过有趣的故事了解祖国的历史和地理。这一愿望终于实现，她创作的《骑鹅旅行记》于1906-1907年为瑞典小学生教科书出版，她也因此获得了各种殊荣，其中包括诺贝尔文学奖和瑞典文学院院士的称号。