绘画是开发孩子智力和思维活动的有效途径之一。通过对形状、线条、色彩的学习和运用,可以有效提高孩子小手的灵活性和手眼的协调性,提升其形象思维能力、想象力和创造力等。
本套书的编绘者根据2—6岁儿童的思维特点和涂鸦习惯,分类选取了孩子身边熟悉的、贴近孩子生活实际的各种简笔画,按照先易后难、先简后繁的顺序进行编排。图画线条简洁流畅,简单易学,符合孩子的审美习惯。
积极鼓励你的孩子大胆绘画吧!不要过多地限制和要求,而要更多地理解和支持。我们不能期望所有的孩子都成为画家,但只要他们拿起画笔,就能丰富心灵,更加快乐健康地成长!
绘画是开发孩子智力和思维活动的有效途径之一。通过对形状、线条、色彩的学习和运用,可以有效提高孩子小手的灵活性和手眼的协调性,提升其形象思维能力、想象力和创造力等。
本套书的编绘者根据2—6岁儿童的思维特点和涂鸦习惯,分类选取了孩子身边熟悉的、贴近孩子生活实际的各种简笔画,按照先易后难、先简后繁的顺序进行编排。图画线条简洁流畅,简单易学,符合孩子的审美习惯。
积极鼓励你的孩子大胆绘画吧!不要过多地限制和要求,而要更多地理解和支持。我们不能期望所有的孩子都成为画家,但只要他们拿起画笔,就能丰富心灵,更加快乐健康地成长!
敦煌南朝写本书法研究 本书特色 本书是作者依靠自身多学科学习经历,开展跨学科研究的一种积极尝试。本书综合运用文献学、考古学、图像学、形式分析等方法对敦煌南朝写本...
设计时代国内著名艺术设计工作室创意报告:世纪娃 内容简介 《设计时代国内著名艺术设计工作室创意报告:世纪娃(陶瓷艺术设计类)》是系列中的一本,在种类繁杂的造型艺...
创新激情-一九八0年以后的日本电影 本书特色 本书主要涉猎的内容是1980年到2000年期间的日本电影。开篇的文章,是对这一时期日本电影发展变化提纲挈领的叙述,...
《工艺文化》内容简介:▲日本民艺之父柳宗悦经典之作 ▲追溯手工艺传统何以失落,探究工艺美学的精神本源和未来图景。▲最正宗的器
现代主义艺术20讲 内容简介 国内的一位艺术评论家曾说“艺术家其实是人类中间**敏感的群体,他不认为自己有多伟大,也不认为自己对事物有什么先见的看法,而是他们愿...
吴昌硕篆刻集粹-中国篆刻集粹系列 本书特色 吴昌硕(1844-1927),初名俊,又名俊卿,另有仓石、苍硕、缶庐、苦铁、破荷、大聋、老缶、缶道人等字号,浙江安吉...
奥地利著名小说家、传记作家,出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历,结识罗曼・罗兰和罗丹等人,并受到他们的影响。第一次世界...
《城市形态》希望对一个良好的聚落做出一个综合的叙述,一个与人的文脉相应相关的叙述,一个把一般的价值标准联系到具体行动的叙
兰亭序七种-中国经典碑帖释文本 内容简介 《兰亭序七种》又名《兰亭宴集序》、《兰亭集序》、《临河序》、《禊序》和《禊帖》。王羲之书,郭沫若疑为隋唐人所伪托。共二...
颜真卿《多宝塔碑》书法艺术.碑帖欣赏 本书特色 本书以颜真卿《多宝塔碑》为中心,遵循循序渐进的学习顺序,重视书法的审美性和艺术性,系统介绍颜真卿的生平和《多宝塔...
米芾尺牍 本书特色 《米芾尺牍》为历代名家尺牍精粹中的一本,收录了米芾部分代表性尺牍作品,附释文及综述文章、历代集评。编者姜宝平精选底本,并充分利用现代高度发展...
当代书法篆刻获奖者作品点评 本书特色 世纪之交,中国当代书法发展到了一个转折点,得以让人们思考,二十世纪*后二十年,即人们常说的新时期改革开放二十年的书法发展现...
喜字集 本书特色 福、禄、寿、喜是吉祥、发达、长寿、喜庆的文字,也是中华民族崇尚祥和的美化象征。每逢佳节喜庆的日子,在我国民间,更是悬灯结彩、披红挂绿,请善写者...
《拉片子:电影电视编剧讲义》内容简介:学习影视编剧法的重要方法之一是拉片子。拉片子就是逐格、逐句地解读电影和电视剧,通过细
般若波罗蜜多心经-手抄佛经硬笔正楷字帖-内附抄写纸 本书特色 特点:选取读者接受度较高、抄写人数众多的5部,般若波罗蜜多心经、千手千眼无礙大悲心陀罗尼、妙法莲华...
原口秀昭,1959年出生于东京都,1982年东京大学建筑学科毕业后,于1986年修完同一大学的硕士研究生课程。在铃木博之研究室学习期
《中国汉唐古典舞术语词典》内容简介:《中国汉唐古典舞术语词典》为北京舞蹈院纪念建校60周年系列丛书,北京市教育委员会科技创新
安徒生剪影 本书特色 除开童话,安徒生一生还写过六部长篇小说、七部长篇游记、五十部戏剧、上千首诗歌,上千封给亲友的信件大多也是优秀文学作品。作为同代人中*受欢迎...
沈尹默书法论丛 本书特色 本书由中国书法大家周慧珺主编。沈尹默之孙沈长庆与上海书法名家朱梁桑共同汇编而成。书中珍贵照片与手稿皆有沈长庆提供。《沈尹默书法论丛》分...
《建筑三观:关于建筑的本体论、认识论、实践论》内容简介:本书是作者半个多世纪在建筑工程界学习和工作的总结性体会,包括建筑理