如何写文章的开头和结尾?如何通过文章表情达意?如何写文章才有气势?如何用文字表现动态和静态?以及阅读什么、怎么阅读?……这些人们日常生活中都会遇见的问题,书中自有解答。
开头和结尾
写一篇文章,预备给人家看,这和当众演说很相像,和信口漫谈却不同。当众演说,无论是发一番议论或者讲一个故事,总得认定中心,凡是和中心有关系的才容纳进去,没有关系的,即使是好意思、好想像、好描摹、好比喻,也得丢掉。一场演说必须是一件独立的东西。信口漫谈可就不同。几个人的漫谈,说话像藤蔓一样爬开来,一忽儿谈这个,一忽儿谈那个,全体没有中心,每段都不能独立。这种漫谈本来没有甚么目的,话说过了也就完事了。若是抱有目的,要把自己的情意告诉大家,用口演说也好,用笔写文章也好,总得对准中心用功夫,总得说成或者写成一件独立的东西。不然,人家就会弄不清楚你在说甚么写什么,因而你的目的就难达到。
中心认定了,一件独立的东西在意想中形成了,怎样开头、怎样结尾原是很自然的事,不用费甚么矫揉造作的功夫了。开头和结尾也是和中心有关系的材料,也是那独立的东西的一部份,并不是另外加添上去的。……
…………
曾经有人说过,一篇文章的开头极难,好比画家对着一幅白纸,总得费许多踌躇,去考量应该在甚么地方下**笔。这个话其实也不尽然。有修养的画家并不是画了**笔再斟酌第二笔的,在一笔也不曾下之前,对着白纸已经考量停当,心目中早就有了全幅的布置了。布置既定,甚么地方该下**笔原是摆好在那里的事。作文也是一样。作者在一个字也不曾写之前,整篇文章已经活现在胸中了。这时候,该用什么方法开头,开头该用怎样的话,也都派定注就,再不必特地用什么搜寻的功夫。不过这是指有修养的人而言。如果是不能预先统筹全局的人,开头的确是一件难事。而且,岂止开头而已,他一句句、一段段写下去将无处不难。他简直是盲人骑瞎马,哪里会知道一路前去撞着些什么?
…………
结尾是文章完了的地方,但结尾*忌的却是真个完了。要文字虽完了而意义还没有尽,使读者好像嚼橄榄,已经咽了下去而嘴里还有余味,又好像听音乐,已经到了末拍而耳朵里还有余音,那才是好的结尾。……
结尾有回顾开头的一式,往往使读者起一种快感:好像登山涉水之后,重又回到原来的出发点,坐定下来,得以转过头去温习一番刚才经历的山水一般。极端的例子是开头用的什么话结尾也用同样的话。如林嗣环的《口技》,开头说:京中有善口技者,会宾客大讌,于厅事之东北隅施八尺屏幛,口技人坐屏幛中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。结尾说:忽然抚尺一下,众响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。前后同用“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,把设备的简单冷落反衬口技表演的繁杂、热闹,使人读罢了还得凝神去想。如果只写到“忽然抚尺一下,众响毕绝”,虽没有什么不通,然而总觉得这样还不是了局呢。
怎样阅读
…………
我在前回讲“阅读甚么”的时候,曾经把阅读的范围划成三个方面:**是职务上的书,第二是参考的书,第三是趣味修养的书。中学生的职务在学习,中学校的课程,中学校的各科教科书属于**类;学习功课的时候须有别的书籍做参考,这些参考书属于第二类;在课外选择些合乎自己个人趣味或有关修养的书来阅读,这是第三类。今天讲“怎样阅读”,也仍想依据了这三个方面来说。
先讲**类关于诸君职务的书,就是教科书。摆在诸君案头的教科书有两种性质可分,一种是有严密的系统的,一种是没有严密的系统的。如算学、理化、地理、历史、植物、动物等科的书,都有一定的章节,一定的前后次序,这是有系统的。如国文读本,如英文读本,就定不出严密的系统,一篇韩愈的《原道》可以收在初中国文**册,也可以收在高中国文第二册,一篇佛兰克林的传记,可以摆在初中英文第三册,也可以摆在高中英文第二册。诸君如果是对于自己所用着的教科书留心的,想来早巳知道这情形。这情形并不是偶然的,可以说和学科的性质有关。有严密的系统的是属于一般的所谓科学,像国文、英文之类是专以语言文字为对象的,除文法、修辞教科书外,一般所谓读本、教本,都是用来做模范做练习的工具的东西。所以本身就没有严密的系统了。教科书既然有这两种分别,阅读的方法就也应该有不同的地方。
如果把阅读分开来说,一般科学的教科书应该偏重于阅,语言文字的教科书应该偏重在读。一般科学的教科书虽也用了文字写着,但我们学习的目标并不在文字上,譬如说,我们学地理、学化学,所当注意的是地理、化学书上所记着的事项本身,这些事项除图表外原用文字记着,但我们不必专从文字上记忆揣摩,只要从文字去求得内容就够了。至于语言文字的学科就不同,我们在国文教科书里读到一篇文章——假定是韩愈的《画记》,这时我们不但该知道韩愈这个人,理解这篇《画记》的内容,还该有别的目标,如文章的结构、词句的式样、描写表现的方法等等,都得加以研究。如果读韩愈的《画记》,只知道当时曾有过这样的画,韩愈曾写过这样的一篇文章,那就等于不曾把这篇文章当作国文功课学习过。我们又在英文教科书里读华盛顿砍樱桃树的故事,目的并不在想知道华盛顿为甚么砍樱桃树,砍了樱桃树后来怎样,乃是要把这故事当作学习英文的材料,收得英文上种种的法则。所以“阅读”两个字不妨分开来用,一般科学的教科书应懂它的内容,不必从文字上去瞎费力,只要好好地板就行,像国文、英文两门是语言文字的功课,应在形式上多用力,只阅不够,该好好地读。
不论是阅或是读,对于教科书该毫不放松,因为这是正式功课,是诸君职务上的工作。有疑难,得去翻字典;有问题,得去查书。这就是所谓参考了。参考书是为用功的人预备的,因为要参考先得有参考的项目或问题,这些项目或问题,要阅读认真的人才会从各方面发生。这理由我在前回已经讲过,诸君听过的想尚还能记忆,不多说了。现在让我来说些阅读参考书的时候该注意的事情。
…………
夏丏尊先生(1886—1946)和叶圣陶先生(1894—1988)是我国著名的教育家和文学家,他们都把毕生精力投入到祖国的新文化建设和教育事业之中。尤其是在上个世纪的三十年代,身为开明书店总编辑的夏丏尊先生创办了《中学生》杂志,叶圣陶先生任杂志主编。这本杂志以先进的文化思想、丰富的科学知识教育中学生,在中国语文教学方面成果卓著,被几代中学生视作良师益友,在文化界、教育界和出版界有口皆碑。多年的教学实践和理性思考,使他们在中学语文教学的各个方面都有突出的建树,留下许多精彩的著作,这套小丛书选录的就是其中的精粹。
英汉导弹与航天词典 内容简介 本词典收录的主要词汇是编写人员在长期工作中积累的大量词汇,其中包括相当数量的新词、新术语和新缩略语,收录了全国科学技术名词审...
加州之旅-中文导读英文版 本书特色 莱曼?弗兰克?鲍姆(lyman.frank baum,1856—1919)是美国知名儿童文学作家。本书讲述的是约翰叔叔和两个...
韩国语口语教程(初级)上 (含CD光盘1张) 本书特色 浅显易懂的发音难点解析.生动有趣的图片与纯正首尔发音的CD,让你与韩国人轻松自如地交流!帮您快速掌握韩国...
百年钟声--香港沉思录 本书特色 回归祖国十六年,香港发生了怎样的变化?祖国对香港的发展给予了多少支持和影响?香港同胞的民心回归、对祖国的认同感如何?香港给内地...
双语阅读-世界风光 内容简介 《双语阅读丛书:世界风光》以游览的形式编排,描写了一部分有代表性的世界风光。文章均选自英美原文并对原文做了适当的删节和改动,语言生...
为什么是英语 内容简介 本书使你知道“英国人”的由来;本书使你知道“英语”的由来;本书使你知道为什么恰恰是英语风靡当今整个世界。本书不仅教你学习英语,解决那些学...
波斯语教程-(二)-(第二版) 本书特色 本书为大学本科一、二年级专业波斯语教材,共二册。本书有如下特点:1、选材丰富。尽量选用映现代科学文化成果的新题材和有关...
实用文教学教什么 本书特色 王荣生编著的《实用文教学教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例...
绕口令800首(口袋本) 本书特色 《绕口令800首(口袋本)》内容实用,语言生动;提示难点,训练发音;小巧易携,便于翻阅,能够满足读者勤练绕口令,提升普通话水...
作品目录木本植物叶针状或鳞片状单叶复叶藤本植物草本植物花黄色或淡黄色辐射对称花瓣五花瓣六两侧对称唇形兰形或其他形状花小而
小妇人-企鹅课标准经典 本书特色 本书作者以其娟秀、细腻的文笔以一个家庭中的留守家园的女性为故事主轴,生动地刻画了马奇家的父亲因战事未歇而持续驻外,全家在母亲坚...
P.E.T.,orParentEffectivenessTraining,beganalmostfortyyearsagoasthefirstnationalp...
智能的阶梯 内容简介 简介本书尝试解释了为什么我们在开始时要选择这样一个特定目标的原因,我们在完成这一目标过程中对目标的认识发展过程,以及这种发展的认识所导致的...
现代英语句法与语义 本书特色 本书是一专业的英语语法书,主要讲了英语的基本句法与语义,内容主要涉及Bolinger原则、英语使役结构、英语祈使结构、英语存在结构...
英汉对照-追寻记忆的日子 本书特色 《追寻记忆中的日子(英汉对照)》特点为:其貌不扬、神秘怪癖的千万富翁V.S.希勒顿小镇淳朴热情。生活窘迫的远方亲戚千万美元巨...
伊索寓言-世界经典文学名著-全译本 本书特色 ☆专门为中小学生读者精挑细选的世界经典名篇和中国经典名家名篇,囊括中国文学史上灿若明星的各位大师杰作。☆ 体裁...
编译原理-(第3版) 本书特色 《编译原理(第3版)/“十二五”普通高等教育本科国家规划教材》特色:内容全面、强调主线。包括词法分析、语法分析、语法制导的翻译、...
新阳光语文阅读--小学语文阅读与训练(四年级) 本书特色 紧扣,立足新教材 学习各版本教材的学生均能使用。阅读,就是对语言文字作品的广泛的涉猎和独立感悟,它既可...
高中英语语法表解大全 本书特色 《高中英语语法表解大全》中精选了各类经典题型,让学生充分熟悉各种考点,做题时易如反掌。高中英语语法表解大全 目录 一、冠词二、名...
维修电工实训教程 本书特色 《维修电工实训教程/高职高专“十二五”规划教材》按照国家职业技能标准中高级维修电工考核要求,以“模块+项目”的形式全面介绍基本理论、...