在青少年时期,每个人都会有梦想,都希望自己的命运掌握在自
己的手中,都希望有一个美好的未来和成功的人生。可是,有的人获
得了这一切,有的人却以失败而告终。这其中一个非常重要的原因就
是个人品质的作用。假如人生是大海上一艘远行的轮船,那么品质就
是“舵手”。如果由优秀的品质“掌舵”,那么就能抵御大风大浪的侵
袭,获得美好的未来。相反,如果由不良的品质“掌舵”,那么就可能
失去方向,*终触礁遇险。
因此,拥有什么样的品质,就会拥有什么样的人生。你选择了诚
实,就会获得别人的信任;你选择了勇敢,困难就会向你低头;你选择
了宽容,就会赢得真诚的友谊;你选择了尊重别人,就会获得别人的
尊重;你选择了责任,别人就会给予你信赖;你选择了与人为善,别
人同样也会投桃报李;你选择了坚持,成功就向你招手。
可以说,良好的品质可以决定一个人的未来。
大约一百年前,美国密苏里州伦道夫县有一个叫克拉克的村子。
村子里有一户贫困人家。家里有一个非常聪明的小男孩。一天,男孩
的妈妈让他去把30只鸡蛋卖给邻居。临出门前,妈妈对小男孩说:
“孩子,这30只鸡蛋能卖40美分,如果邻居嫌贵,就卖35美分。,,孩
子听了妈妈的话就拿着鸡蛋到了邻居家。
到了邻居家,邻居就问他这鸡蛋要卖多少钱。小男孩并没有像一
些自作聪明的孩子一样撒谎,而是选择了诚实。他把妈妈告诉他的话
一字不差地告诉了邻居。邻居一听笑了,说你这么聪明的孩子,把你
妈妈的话一字不差地告诉了我,如果让别人知道了,岂不会说你太笨.
但是,孩子,我不这样认为。我认为你很诚实,是个好孩子.为了对你
的诚实进行奖赏,我决定40美分买你的鸡蛋。这件小事不仅肯定和鼓
励了这个孩子,更影响了他的一生。
这个小孩子就是大名鼎鼎的奥马·N.布雷特利将军。他长大后,考
进了著名的西点军校。再后来,他成了美国陆军五星上将。而一直以
来,他都没有改变自己诚实的好品质。为此,他赢得了“诚实的将军”
的美誉。
奥马·N.布雷特利将军用自己成功的一生诠释了高尚品质的重要意
义,也为我们树立了一个非常值得学习的好榜样。当然,优秀品质的培
养和获得并不是一蹴而就的,需要我们不断地努力,不断地选择,不断
地坚持。
本书是父母送给孩子的*好礼物,本书从责任、感恩、勤奋、勇
敢、进取、自信、自律、诚实、宽容、专注等1 5个方面,深入浅出地
论述了品质对于人生的重要意义。书中既有精辟简明、发人深思的说
理,又有意蕴深远、精彩有趣的故事;既阐述了优秀品质的重要性,又
列举了培养优秀品质的方法,力图给孩子以启迪,帮助孩子在潜移默化
中塑造这些优秀的品质。
所谓“品质成就人生”实在是不可多得的至理名言。如果你是一个
拥有良好品质的人,是一个珍惜自己选择的人,是一个积极上进的人,
那么,你的人生将会非常精彩。因为你已经握有开创人生的利器——优
秀的品质。 ‘
成功源于自知
古语讲:知己知彼,百战不殆。所谓知己即是自知,就是清楚地
认识自己,知道自己的优势和不足,知道自己的兴趣和需要。只有真
正自知,才能找到与自己的能力和兴趣相对应的目标,找准目标后,
全力攻其一点,攻出成果。
认识自己,在世上找到*适合自己
的位置,开发属于自己的领域,这是走
向成功的一条捷径。
大文豪马克·吐温曾经经过商,做
打字机生意和办出版公司,结果亏了30
万美元,赔光了稿费还欠了一屁股债。马克·吐温的妻子奥莉姬深知丈
夫没有经商的头脑,却有文学的天赋,便帮助他鼓起勇气,振作精神
重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上取得
了辉煌的业绩。
知道自己的价值才能把自己放到正确的地方。确实,成功的诀窍
就是知道并经营自己的长处,并由此给自己的人生增值。富兰克林曾
说过:宝贝放错地方便是废物。
对自己的认识不是一次可以完成的,不仅要在实践中不断验证,
也要借助于别人对自己的中肯意见。
曾获诺贝尔奖的著名理论物理学家杨振宁于1943年赴美留学,在
芝加哥大学研究院学习物理。受“物理学的本质是一门实验科学,没
有科学实验,就没有科学理论”观念的影响,他立志成为实验物理学
家。首先他要通过做物理实验写一篇实验物理论文。于是,由费米教
授安排,他成为艾里逊教授的6名研究生之一。在实验室工作近20个
月中,杨振宁成为艾里逊实验室一则流行的笑话的主人公: “凡是有
爆炸的地方,就一定有杨振宁!”杨振宁不得不正视自己:自己的动手.
能力很差,但具有极好的数学头脑。
在理论物理学家泰勒博士的关怀下,经过激烈的思想交锋,杨振
宁决定放弃走实验物理的道路,毅然把主攻方向调整到理论物理研究
上。通过不懈努力,他*终成为物理界一代杰出理论大师。
研究社会、研究科学,不管选择研究什么,都首先要研究自己,
只有知道自己的优势和不足,才能选择正确的人生方向,方向对了,
路就对了,路对了,成功就获得了一半。
高三学生琼尼·马汶马上就要毕业,在父母的要求F他准备接着上大学。
一天,校长把他叫到办公室,对他说:“琼尼,我看过了你各学科
的成绩和各项体格检查,对于你各方面的情况我都仔细研究过了。
“我一直很用功的。”马汶插嘴道。
“问题就在这里,”校长说, “你一直很用功,但进步不大。高中的
课程看来你有点力不从心,再学下去,恐怕你就浪费时间了。’’
马汶用双手捂住了脸:“那样我爸爸妈妈会难过的。他们一直巴
望我上大学。”校长用一只手抚摸着孩子的肩膀, “人们的才能各种各
样,琼尼,工程师不识简谱,或者画家背不全九九表,这都是可能的。
但每个人都有特长——你也不例外。终有一天,你会发现自己的特长。
到那时,你就叫你爸爸妈妈骄傲了。”
毕业后马汶再没有去上大学。
马汶开始替人整建园圃,修剪花草。因为勤勉,倒是忙碌。不久,
顾主们开始注意到这小伙子的手艺,他们称他为“绿拇指”——因为
凡经他修剪的花草无不出奇的繁茂美丽,经他布设的花圃无不令人赏
心悦目。
一天,马汶进城时经过市政厅后面,他注意到那里有一块满是垃
圾的场地,他看到不远处有一位市政参议员,便上前问道: “先生,
你是否能答应我把这个垃圾场改为花园?”
“市政厅缺这笔钱。”参议员说。
“我不要钱,”马汶说,“只允许我办就行。”
参议员大为惊异,他还不曾碰到过办事不要钱的人。他把这孩子
带进了办公室。
当天下午,他拿了几样工具,带上种子、肥料来到那堆满垃圾的场
地。一·位热心的朋友给他送来一些树苗;一些相熟的顾主请他到自己的
花圃剪用玫瑰插枝;有的则提供篱笆用料。消息传到本城一家*大的家
具厂,厂主立刻表示要免费承做公园里的条椅。
不久,垃圾场就变成了一个美丽的公园,这里有草坪、小径、鸟儿
的歌声。全城的人都在说一个年轻人办了一件了不起的事。这个小小的
公园又是一个生动的展览橱窗,人们凭它看到了琼尼·马汶的才干,一
致公认他是一个天生的风景园艺家。
这已经是25年前的事了。如今的琼尼·马汶已经是全国知名的风景
园艺家。
马汶至今没学会说法国话,也不懂拉丁文,微积分对他更是个未知
数。但色彩和园艺是他的特长。他能把人们的住处弄得无比舒适、漂
亮——他工作到哪里,就把美带到哪里。他使渐已年迈的双亲感到了
骄傲!
人无完人,每个人都具有某种优势和劣势,有的人可能没有数学头
脑,却能迅速掌握外语;有的人善于处理事务,却写不出好文章:有的
人连…·张椅子都画不好,却有一副动人的奸嗓子。认识自己的长处,方
能扬长避短,找到自己的发展力‘向,走‘条适合自己的路,这对于成功
有着事半功倍的效果。
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