本书避免死学数学知识,而是让孩子在学习数学知识的过程中,挑战智力的种种方面,主要是:挑战观察力,挑战分析综合能力,挑战比较能力,挑战概括能力,挑战逻辑推理能力,挑战思维的灵活性,挑战思维的敏捷性等。
首先,通过系统的数学知识的学习,让孩子接受智力的考验,而且是多维度的智力考验。例如:“奇怪的气球”练习辨别三维图形,进行立体图形组合,发展空间想象力;"狐狸破案”辨别脚印,辨别先后,发展观察力;"谁是小寿星”辨认序数,辨别左右,发展灵活性等。我们力求一个活动多种指向,达到一举多得的教育目的。
其次,设置一些专门指向数理逻辑的智力训练。例如:“两壶水”指向逻辑关系的判断,发展推理能力;“数字虫”指向探索规律,发展归纳能力;“考眼力”指向比较与辨别,发展精细观察力;“小鍭在想什么”指向探索不重复的路线,发展运筹能力等。
·故事情景导入
·经典角色领航
·多维智力考验
本册重点:
·发现数字排列规律,发展推理能力;
·按物品的特征、用途分类,发展归纳能力;
·认识时间,根据给出的条件推算日期;
·练习10以内数组合、20以内加减计算,发展运算能力;
·练习计算应用题和一题多解,发展思维的灵活性。
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