狼犬和九年级三班-儿童文学-少儿童书-太极之巅书单号

书刊介绍

狼犬和九年级三班目录

**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
译后记

狼犬和九年级三班内容简介

九年级三班发生了许多事：在*严厉、*怕狗的女老师的课堂上，身披外衣、头戴红缨帽的狼犬罗依竟趴在了课桌上！就在女老师惊呆的一刹那，传来一阵叩门声——校长和教育局的要人听课来了。在这节异常紧张的课堂上究竟发生了什么样的故事？小说中，狼犬创造了常人所不能创造的奇迹。有狼犬这个聪敏机灵却又不会说话的“人物”作为故事的核心，故事才显得奇特、不同寻常。

狼犬和九年级三班节选

**章
“有人在这里悄悄说别人的坏话。”
“他大概欠揍。”
课间休息时，鲁罗年连连这么嘟哝着。汤米一听就知道鲁罗年是为上一堂瑞典语课的事而憋着一肚子窝囊气。上一堂瑞典语课上，玛丽老师指名道姓奚落了鲁罗年：
“或许，鲁罗年先生肯赏光，能给我一个面子，把他的课本拿出来，放到课桌上……自然我说的是他的课本要是还没被撕光的话。”
上星期瑞典语课上，玛丽老师曾就课文内容布置过一道作业题。现在玛丽老师正检查这道作业题的完成情况。
“课本封面上的风景画就是北冰洋和行驶在海洋上的渔船。我知道鲁罗年先生的记性不大好……第六页，第十段。阿兰群岛。”
瑞典语老师一直把话题往鲁罗年头上扯：
“这上面有芬兰语注解，鲁罗年一看就能明白。题目是：环游阿兰岛。上这一课的目的，就是为了让鲁罗年这样的人也能用瑞典语说说有关阿兰岛的种种知识……”
玛丽老师不断挖苦着鲁罗年。她的语调里带有一种嘲弄意味。不这样她就不是玛丽老师了。
有些同学扭过头去看鲁罗年，汤米却目不转睛地看着课本，读着用红笔画过的段落：“……眨眼间……好多芬兰人……在回家路上……”
汤米的座位挨近鲁罗年。他觉得*好还是别扭头去看这个被女老师奚落的人。
在九年级三班，鲁罗年的个头要算*高*大。他体重七十千克。许多同学都尝到过他铅砣般沉重的身体压到背上的难受滋味。他把你当街按倒，你的背部马上就会感受到他的分量了。
“你找到课本了吗？鲁罗年？”
鲁罗年还是没掀课桌盖。他连转身到墙边书包堆里去翻找一下课本的意思都没有。不过，他也不是毫无反应．他解开自己皮短上衣的胸袋纽扣，用手指夹出一张叠成四折的纸片，放在桌面上抚平。这折叠的纸片就是瑞典语老师说的课文第六页，折在里面的是课文第七页。
在一片沉寂中，鲁罗年把纸页摊开展平，然后把嘴里正嚼着的口香糖吐到桌面上，再用手把纸页往桌面上粘。
“行啦，从现在起，我开始听课。”
玛丽老师匀了匀气，突然厉声问道：
“为什么你不拿出课本？我要你解析的内容课本里全有……”
……

狼犬和九年级三班相关资料

这本书讲述的是一个小男孩——就像你们一样的小男孩——和一条勇敢的狼犬的故事，也讲述了几个男孩之间温馨的友谊。这个故事建立在我生活中所珍视的一切东西之上：尊重、诚实和透过肤浅的表象去寻找本质的精神。尤其是，本书将引导你去进行一次历险，这会使你忘却庸常生活，或帮助你从另一种不同的角度来看待生活！
——芬兰著名作家：马尔约•库尔维年
库尔维年的作品因为优秀、卓越曾两度获得芬兰国家奖，被翻译成好几种外国文字出版，流传甚广。
这两个发生在芬兰北方一个不大的城市里的故事，一出版就受到孩子们的热烈欢迎，作家库尔维年受到鼓舞后，一口气写了十部以狼犬罗依和男孩汤米为中心人物的故事。
——著名儿童文学翻译家：韦苇
书里的这些孩子，他们的天真，他们的捣蛋，他们的勇气和胆怯，他们的责任和努力，他们的情感面貌和争吵的言语……都是和中国的孩子不一样的。我们千万不要以为天下的孩子都一样。天下的孩子是很不一样的，所以我们就该去读一读天下的不同国家的孩子们的故事。结果，我们的视野就成了一个敞开的很大的台，我们的台上有很多的故事，很多的演出。我们欣赏着，丰富着，我们有限的童年，有限的生命，竟然因此也就成为一本很大很厚的书。
——著名儿童文学作家：梅子涵