“观人于书,莫如观其行草”。书法史上的行书名作,被誉为“天下**行书”的王羲之《兰亭叙》,其文哀惋人生苦短,其书超逸挺秀、遒媚异常;被誉为“天下第二行书”的颜真卿《祭侄文稿》,其文蹙促、痛贯心肝,其书沉雄绵密、奇伟开张;被誉为“天下第三行书”的苏东坡《黄州寒食诗》,其诗苍凉沉郁达观,其书倚侧错落、丰润豪放。本书所选的八十位文学家的书法作品,有的是随手写出的信札、诗稿,也有些是精心创作的巨幅大作,风格或雄俊,或秀丽,或古雅,都是他们心性的流露,并且大多是诗文与书法的完美结合。
《中国古代文学家书法》是书法史上的行书名作,被誉为“天下**行书”的王羲之《兰亭叙》,其文哀惋人生苦短,其书超逸挺秀、遒媚异常;被誉为“天下第二行书”的颜真卿《祭侄文稿》,其文蹙促、痛贯心肝,其书沉雄绵密、奇伟开张;被誉为“天下第三行书”的苏东坡《黄州寒食诗》,其诗苍凉沉郁达观,其书倚侧错落、丰润豪放。古有:“观人于书,莫如观其行草”。《中国古代文学家书法》所选的八十位文学家的书法作品,有的是随手写出的信札、诗稿,也有些是精心创作的巨幅大作,风格或雄俊,或秀丽,或古雅,都是他们心性的流露,并且大多是诗文与书法的完美结合。
影响世界艺术史的艺术大师几何之美:塞尚作品赏析 本书特色 保罗·塞尚(Paul Cézanne,1839-1906),法国著名画家,...
本书是作者在法国戴高乐大学的博士论文,博士论文以意大利著名导演塞尔吉奥·莱昂内(SergioLeone)的四部意大利西部片为个案,建
《超级实习生》内容简介:毕业才择业?晚了!在大三、大四选好助跑线——实习,才能在毕业之际顺利起跑——入职。本书作者曾任职智
宋 蔡襄陶生帖-历代名帖宣纸高清大图 内容简介《陶生帖》 草书,纸本。纵29.8厘米,横50.8厘米。书于宋皇祐三年(1051)。此帖起笔谨严,字字分明,继而波...
中国书法艺术-《中国大百科全书》普及版.美术卷 本书特色 《中国大百科全书(普及版 美术卷):中国书法艺术》的编纂在学科内容上,注重选取与大众学习、工作、生活密...
1992年,B•卢比•里奇在《乡村之声》上发表了一篇具有开创性的文章,定义了一种全新的电影类型——新酷儿电影。这场电影和视频界的
艺术探索·迷人的九色鹿 本书特色 ★ 12开平装,河北教育出版社出版★ 本书选用常书鸿临摹品《九色鹿》壁画和莫高窟第257窟内全景照片★ 指引读者要用美术的方式...
贝蒂·艾德华,博士,美国加利福尼亚大学的艺术教授,她最初对于绘画的贡献及她的作品受到了心理学家和教育学家的广泛赞扬,引起了IBM、通用电气等企业对于书中相关话题...
地藏菩萨本愿经-佛学经典-(卷上) 本书特色 《佛学经典(地藏菩萨本愿经卷上)》中记载了释迦牟尼佛在忉利天宫(欲界六天的第二层天),为母亲摩耶夫人说法。佛在经中...
智永、王献之、王羲之卷-三米格草书习字帖 本书特色 《三米格草书习字帖:智永、王献之、王羲之卷》是由湖南文艺出版社出版的。智永、王献之、王羲之卷-三米格草书习字...
约会不看恐怖电影不酷 本书特色 读这本书就像跟一个老朋友聊天,你说:“诶,那天我看完《闪灵》一直在做一个同样的噩梦诶!”他便回一句:“老子都看了100遍了,下次...
《人人都应该懂的Web 3.0》内容简介:Web3.0从目前的发展阶段、时间窗口和发展潜力角度来说,都是很有可能成为下一个比肩互联网的机
长影的故事 本书特色 长春电影制片厂,“新中国电影的摇篮”,它影响了几代中国人的成长,凝结为一种共同的文化记忆。《长影的故事》撷取了长影历史上的一些重要影片和影...
做壹年:谢德庆行为艺术 本书特色 以前的艺术家是这样一种人,他以自己美术家的眼或音乐家的耳加上天才的技艺,创作出美妙的作品,给我们提供视听的娱悦,震撼我们的心灵...
历代碑帖经典 (册页版):秦 李斯峄山碑 本书特色 此套碑帖经典是针对书法爱好者和研究者而编的,全书内容包括三部分:一是对中国书法艺术的简述和套书概况介绍;二是...
《未来的你,一定感谢现在拼命的自己》内容简介:这是一本可以触动你心灵的作品,细细品味,这就是写给为了追寻自己梦想的路途中决
资治通鉴纲目书法-(全两册) 本书特色 《资治通鉴纲目》,是朱熹生前未能定稿的史学巨著,其门人赵师渊于樊川书院续编完成,共59卷。内容注重严分正闰之际、明辨伦理...
从《父亲》到《长夜》-李宝群剧作评论集 本书特色 樊国宾主编的《从父亲到长夜(李宝群剧作评论集)》是戏剧界的编导及理论名家对总政话剧团编剧李宝群多年创作的剧目的...
聂耳 本书特色 刘凤禄主编的《聂耳》讲述了聂耳是我国伟大的革命音乐家。他生前处于国民党反动统治和日本帝国主义侵略中国的黑暗年代。一九二九年他从昆明**师范毕业后...
艺术及其最新形式 本书特色 本书所选译的文章,有些是**次与我国读者见面,虽然卢纳察尔斯基的论文已问世六十年以上了,但我们现在读来并不感到有多大隔阂或感到过时;...